【摘 要】
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由中华医学会行为医学分会主办、湖南省医学会和中南大学湘雅二附院承办的第八届全国行为医学学术会议，于2006年6月8～12日在湖南长沙举行。中华医学会行为医学分会部分委员和来自全国各地的行为医学专家、学者近百人参加了会议。大会共收到学术论文近200篇，中华医学会行为医学分会主任委员、山东省行为医学教育研究所所长、济宁医学院副院长杨志寅教授，中华医学会行为医学分会副主任委员、中南大学湘雅二附院精神卫生
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由中华医学会行为医学分会主办、湖南省医学会和中南大学湘雅二附院承办的第八届全国行为医学学术会议，于2006年6月8～12日在湖南长沙举行。中华医学会行为医学分会部分委员和来自全国各地的行为医学专家、学者近百人参加了会议。大会共收到学术论文近200篇，中华医学会行为医学分会主任委员、山东省行为医学教育研究所所长、济宁医学院副院长杨志寅教授，中华医学会行为医学分会副主任委员、中南大学湘雅二附院精神卫生研究所所长李凌江教授以及杨德森教授，杨菊贤教授，梁浩材教授，郝伟教授，张作记教授，陈福国教授，陈力教授等9位专家分别做了专题报告，30余篇论文做了大会交流，100余篇论文分组交流。
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摘要：：小学低年级语文教学中，阅读教学对学生语言能力的提升、基础学习素养的提升有着重要价值和作用。在新课程改革时期，教师也需要积极更新传统教学观念，尝试鼓励学生在学习中进行更多样的尝试，促使学生在学习中收获更多积极体验和能力提升，为其进一步的学习素养发展奠定基础。培养学生自主学习能力是教师进行创新教学的重要路径，教师需要根据学生的学习特点有针对性的制定教学计划，促使学生在学习中对阅读学习有更多样的
为促进我国行为医学学术水平的发展与提高，中华医学会行为医学分会定于2006年6月8～12日在湖南长沙召开“中华医学会第八次全国行为医学学术会议”。本次会议是中华医学会重点学术会议，将邀清国内著名行为与心理疾病方面的专家作专题学术报告。
摘要：：目前，在小學语文教学过程中渗透德育教育已引起教育部门以及小学语文教师的普遍关注。在具体实践过程中，小学语文教师一定要将德育教育放在关键位置。本文探究了小学语文教学渗透德育教育的意义以及必要性，对渗透原则及渗透方法做了一定阐述，希望为德育教育在小学语文教学中的渗透提供参考借鉴。 关键词：德育教育;小学语文;教学;渗透 随着新课改的持续深入，课堂教学中要求老师对德育教育引起足够重视，全面提
摘 要：听障儿童美术教育是美育教育中的一大难题，对于听障儿童，目前存在两种态度，一种是对于听障儿童漠不关心，并且忽视听障儿童的教育，当然这是少数，而另外一种是对于听障儿童过分溺爱，小心翼翼，认为听障儿童在生理上有缺陷，而理应受到特殊的关照。但是过分地对听障儿童特殊对待，会使听障儿童本身就认为自己不同于其他孩子，而缺乏学习的自信心。我们美育教师能做的，就是尽可能在克服听障儿童听力问题的前提下，为他们
摘要：∶随着时代的发展，我国的教育也在不断地改革和发展。语文在小学课程中是一门非常重要的学科，而智慧课堂的构造也在教学过程中越来越重要，因此，在构建智慧课堂时，对语文这门学科要尤为重视。本篇文章中，主要分析了智慧课学在小学语文教学中的有效构建与应用，希望可以给各位语文老师提供参考。 关键词∶智慧课堂;小学语文;有效构建 一、构建智慧课堂的重要性 （一）培养学生的健全人格 在我国促进教育改革
摘要：本文介绍了分层教学的概念，介绍了在小学数学教学中可以和应该采用的分层教学模式，介绍了在小学数学教学中分层教学实现的关键及技巧，阐述了课堂提问在课堂教学中重要的作用，并介绍了在小学数学教学中通过分层提问实施分层教学的实例，表明老师根据学生的差异及特点合理设计不同的学习层级并分别提供适合该层次的问题，实施不同的提问方式，努力让班上的学生人人都表达他们的观点，可以充分调动小学生的学习积极性，提高课
摘要：：当前社会环境下，随着我国教育事业的深化改革以及快速发展，人们逐渐提高了对幼儿园教育的重视程度，逐步转变了传统的教育理念，认识到家庭教育在幼儿教育环节中的重要作用，并且提出了家园共育的教育理念。基于此，本文探究了家园共育的内涵以及在幼儿园领域活动中渗透与融合的必要性，并提出了几点有效的渗透与融合策略，希望为相关幼儿教师提供一些帮助，推动幼儿园教育的健康发展。 关键词：家园共育;幼儿园教育;
摘要：：随着素质教育的不断发展，在实际教学当中对学生的动手和创新能力也给予了更多的关注，对于一些抽象概念的学习，建立模型是一个有效的捷径，通过动手操作来对抽象知识进行理解会取得事半功倍的效果。教师在实际教学当中让学生进行学具制作，参与到实践教学活动当中，推动学生思维能力的进步和发展。 关键词：自制学具 初中科学 探究式教学 依据相关的心理学研究显示，在熟悉的环境当中会有一种亲切感，与此同理，学
摘要：：英语教育是我国九年义务教育课程中的重要组成内容，是学生开启英语知识学习的基础教育。当现阶段的小学英语的教学方式对比于其他科目多样化的教学方式就显得特别的无趣和乏味。知识图创作的教学方式，激发学生的图式思维，使零散的知识点能够有效的结合，梳理并构建重点知识图，提高学生的复习效率及英语表达方法的掌握，提升英语使用能力。因此本文对知识图创作的教学方式在小学英语复习课中的教学实践效果进行探讨，并分
摘要：：在教育的创新改革下，培养学生的核心素养是当前教育阶段的主要目标，使他们能够在新课程的背景下适应时代的需要。高中生物课堂中采用科学多样的教学方法，是为了培养学生的生物思维和创新意识，提高学生对生物知识的理解和实际运用。本文分析和探索核心素养下高中生物课堂教学的有效实施策略，希望能够为相关教育人员提供参考和帮助。 关键词：核心素养;高中生物;教学有效性;探索 在高中课堂教学中，要把培养学生