【摘 要】
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陶行知曾说:“教育能造文化,则能造人;能造人,则能造国.”而在教育以及班级的管理当中,班主任扮演的角色特殊且关键.时代正在迅猛发展,社会也在进步,作为新形势下的中学班主
【机 构】
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合浦县西场镇大坡小学 广西 536129
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陶行知曾说:“教育能造文化,则能造人;能造人,则能造国.”而在教育以及班级的管理当中,班主任扮演的角色特殊且关键.时代正在迅猛发展,社会也在进步,作为新形势下的中学班主任,与时俱进,掌握一些新的积极处理问题的艺术,在当下是十分必要的.况且中学阶段的学生是身心发展以及学习习惯培养的重要时期,加上中学时期的学生更具个性,自我意识、自尊心增强,部分学生陷入了学习焦虑,而这些都增加了中学班主任管理工作的难度.但班主任如果可以分析、探究中学时期学生的年龄特点、心理特点,发现他们渴望独立,需要沟通,需要温暖,满足学生在这一时期的需要,那么不仅可以摆脱枯燥乏味、机械低效的重复性工作,还能达到事半功倍的效果.
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