【摘 要】
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2012年新年,在幼儿园的园本课程下,我们开展了新年“宝宝秀”活动,内容以表演活动为载体,增进幼儿与父母、长辈之间的情感,达到敬老、爱老的目的.活动圆满结束了,看到家长们
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2012年新年,在幼儿园的园本课程下,我们开展了新年“宝宝秀”活动,内容以表演活动为载体,增进幼儿与父母、长辈之间的情感,达到敬老、爱老的目的.活动圆满结束了,看到家长们对这次活动的喜悦与感动,看到了孩子们在表演中绽放出的快乐笑容,还有老师们在活动背后的辛勤努力付出,许许多多的画面至今还浮现在眼前,令人记忆深刻.rn一、“宝宝秀”是以幼儿为主体的舞台rn“宝宝秀”的主体是幼儿,那么教师的角色就要有所改变.《幼儿园教育指导纲要》(简称《纲要》)中提出 “教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.”我想,我们班是新入园的孩子,虽然情绪已经稳定了,已经渐渐适应了幼儿园的一日生活.
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