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为弱势群体提供补偿性教育已成为许多国家制定教育政策的共识,对弱势群体幼儿进行早期教育干预和补偿,不仅有助于幼儿获得教育机会,有助于各方面的成长,同时能够为这些家庭和社会带来巨大收获和效益.立足家庭开展早期教育,指导母亲成为孩子的第一任老师,为那些没有机会和条件进入幼儿园接受正规学前教育的低收入家庭的幼儿们提供科学合理的学前教育,秉承这一理念而创立的亲子教育计划为土耳其学前教育的发展做出了巨大贡献.