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摘 要：本研究旨在卫生经济学课程教学中引入混合式教学模式，打造基于移动通信设备、网络学习环境与课堂讨论相结合的教学情境，实现师生全方位参与式的互动教学，配套完善课程教学方法与考核方式改革，形成一套立足新形势、可操作性强、教学效果佳的卫生经济学课程教学改革方案，以期在一定程度上丰富“互联网+教育”理论与方法研究体系，为新时期以卫生经济学为代表的医学院校人文社科课程教学改革提供参考。