【摘 要】
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他是一位身经百战的将军,又是一位治学严谨的学者;他曾是一位身居要职的领导人,却又象一位朴实谦和的老教师。 他,就是曾经率领千军万马征战南北的肖克同志,现在担任中央顾
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他是一位身经百战的将军,又是一位治学严谨的学者;他曾是一位身居要职的领导人,却又象一位朴实谦和的老教师。 他,就是曾经率领千军万马征战南北的肖克同志,现在担任中央顾问委员会常委。他刚刚参加十三大归来,我们便前来拜访。 他身穿一件半新的便服,一头银发,满面红光。军人的坦荡,长者的谦和,平民的朴实,完全消除了我们第一次见面的生疏。
He is a battle-hardened general and a rigorous scholar; he used to be a high-profile leader, but an honest and modest teacher. He is Comrade Shock who once led the mighty all-encompassing campaign to the north and south and now serves as a standing member of the Central Advisory Commission. He just returned to the 13th Congress, we will come to visit. He was wearing a half-length casual wear, a silver hair, full of red light. The openness of the military, the modesty of the elderly, and the simplicity of the civilian population have completely eliminated the rustiness we first met.
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数学学习活动基本上是数学思维活动，教学中注重学生思维的条理性、逻辑性和准确性，强化学生的创新思维就显得尤为重要。教师在数学教学过程中引导学生积极参加实践活动，激发学生学习兴趣，加深对知识的理解，培养思维能力；教师在数学教学中创设实践活动情境，设计开放性的实践问题，提高学生创新思维能力，使学生真正地获取数学知识和研究数学的方法，学会用数学思想分析问题、探索问题和解决问题。教师应努力把学生带入探索性实
对小学生估算能力的培养是《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的一个重要特色。小学阶段进行估算的教学，有利于小学生在数学学习中数感的建立；有利于学生形成正确的数学观念，使学生认识到数学更多的是对未知规律的一种生动的探索过程；有利于学生思维的训练，使学生思维品质向高层次发展；更重要的是有利于提高学生处理生活中的现实问题和解决实际问题的能力。 一、对“估算”概念的界定 估算是在无法或不必做精确计
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1999年9月29日中国地质学会第36届理事会第11次常务理事会决定,2000年初召开第九次会员代表大会,选举产生第37届理事会。 中国地质学会秘书处组织各省、市、自治区地质学会
目的：观察解毒通脉胶囊治疗冠心病不稳定型心绞痛热毒痰瘀证患者的临床疗效及对血清IL-6、血浆TXB2的影响，为中药治疗冠心病不稳定型心绞痛提供新的思路和方法。 方法：本研究
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一、专门用途英语（ESP）的定义及分类 专门用途英语（ESP）起源于2O世纪60年代后期，是指与某种特定职业、学科或目的相关的英语［１］。它有两个明显的特点：一是学习者有明确的学习目的，即由于特定行业的需要，学习者需要具备在某些学科内使用英语的能力。二是有特殊的内容，即专门化的内容［2］。关于专门用途英语的分支有三分法和二分法。根据Hutchinson和Waters（1987）的观点，专门用途英
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