筹办《东北工人报》

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我第一次办报,是一份在战火中流了产的报纸。但它给我留下的,却是一次永不磨灭的记忆,并且决定了我一生的命运。那是1946年的春天,我来到长春市,奉调参与筹办《东北工人报》,三人筹备组的成员之一。另外两 My first newspaper was a newspaper circulating in the war. But what it left behind was an indelible memory and the destiny of my life. It was the spring of 1946, and I came to Changchun City to serve as one of the members of the preparation team for the Northeast Workers’ News. The other two
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多媒体应用于小学数学教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性,会极大地促进有效课堂建设。掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中去,是信息时代的要求,也是新世纪素质教育的要求。  一、利用多媒体有助于激发学生学习兴趣  多媒体在教学中的最大优势在于它能给学生提供直观的材料,通过图象、形体、文字、色彩、声音等技术手段,使学生多渠道、多层次、全
摘要:传统的高职院校化学实验课存在许多弊端和疏漏,将这些不足的问题视为研究目标,重点讲解了针对以往的传统化学实验课教学内容及方法的研究及改革,内容包含了就如何实现培养及促进学生的实际操作能力和创造开发的能力来进行对化学实验课教学内容和教学方法的改革,以准确把握教学目标。  关键词:实验教学;教学内容;教学方法;改革  我国高职院校化学实验课普遍存在对实验过程“轻视”而对化学理论讲解和验证过程过于“
导言:我国的教育源远流长。几千年来,无论社会如何变迁,历史如何变革,教育如绵绵江河,容纳百川,在前进中不断发展完善。进入21世纪,如何培养学生的创新精神和实践能力已成为世界各国
常常听到语文老师这样抱怨:语文实在是太难教了,语文课总是在学生那里“失宠”,要培养他们学习语文的兴趣真不是件容易的事。于是乎许多老师在语文课上开始用煞有介事的表演,热闹非凡的讨论,变化莫测的多媒体充斥语文课堂,而那些包含作者感情和思想灵动的文章却被搁置一旁,倍受冷落。学生冷漠的表情折射出他们内心的荒芜与封冻,这种课是表面的浮华,是“麦当劳”式的快餐,新课改的异化。  速成的必定是速朽的,简单是真,
1931年9月18日晚,驻扎在中国东北境内的日本“关东军”,悍然向中国东北守军沈阳北大营发起突然袭击。中国人民在中国共产党的领导下,经过八年的艰苦抗战,终于迫使日本帝国主
摘要:在全国素质教育形势下,初中应试教育开始转型,走出课堂,数学实践活动课成为新的主课程。本文探讨了教学原则问题以及初中数学课的几点新方法。  关键词:初中数学;课改  基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了不同程度创新和突破。此次课程改革给教师带来的影响十分深刻,不仅反映在教师教学观念与行为方式的转变上,还反映在对课堂教学评价标
叙事性作文的写作,离不开写人记事。可是刚进入中学的学生,因为生活圈子小,阅历浅,对生活体验不深,认识不足,所以写出来的作文总是干巴巴的,因此,这作文课往往成了学生的头疼课。俗话说“巧妇难为无米之炊”,没有丰富的素材,如何能写出好的文章呢?其实,生活处处有语文,身边到处是素材,作为语文教师,只要引导学生留心观察,用心积累,便能让学生坐拥青山,掘地成泉,粮仓满满,还愁学生“炊”不出可口的“饭菜”?  
语文从来就是一門综合性学科,它的工具性和基础性与生俱来地决定了语文在自身学习中的整合性和实践性。所以说,语文学科综合性学习不是缺乏有关资料,而是缺少具体有效的方法和策略。那么,在语文教学实践中如何落实综合性学习呢?  一、综合性学习必须要有计划性  指导学生进行综合性学习,教师必须清楚地知道自己在每一个活动阶段应该做什么。基本原则是:教师精心设计学习情境,学生明确任务,有组织、有章法地开展活动。 
摘要:随着新一轮课程改革的深入,高中英语课堂教学也面临着新的挑战。英语作为一门语言的学习,学会运用十分重要。在新课改之下,教师要转变教学观念,建立起和谐的师生关系;要善于运用情境教学法调动学生的参与性,提高课堂教学的效率。  关键词:新课标;教学理念;师生关系;情境教学  随着新一轮课程改革的到来,课堂教学也迎来了新的挑战。在新课改的浪潮之中,作为一名教师,要搞好课堂教学,就要不断进行新课程的学习
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