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小学语文教材中很多课文都是名家作品,或清新自然,或凝练准确,或委婉隽永,或辞妍情真.教师在教学之前,要深入研读文本,挖掘文本中的写作点,从内容、句式、写法技巧等方面进行课堂片段式训练,培养学生的写作能力.rn一、阅读比较,运用“虚实结合”,及时仿写rn“虚实结合”就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来.