信息技术在小学语文教学中的应用探究

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bolun365
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代化信息技术在教学领域的广泛应用,给小学语文教学也带来了巨大的变化.本文简单分析了小学语文教学中信息技术的应用现状,指出其中存在的主要问题,并进一步详细探讨了小学语文教师应如何充分利用信息技术提高语文课堂教学成效,促进小学生人文综合素养的全面发展.
其他文献
由中华人民共和国文化部主办,中国美术馆承办的“光辉历程·时代画卷——庆祝中国共产党成立九十周年美术作品展览”于201 1年6月27日至7月1 8日在中国美术馆举行.本次展览是
教学小学语文知识内容时,阅读属于难点和重点,是学生语文素养提升的重要手段.为了将小学生语文阅读兴趣提升,我们应该从培养其良好的兴趣开始,真正激发他们的兴趣,进而构建高
语文的学习重在阅读,而阅读的精髓在于“有效阅读”,为了提升语文课堂阅读的实效,学生应该把握阅读的内涵,养成良好的阅读习惯,选择适合的阅读方法,在多元视角下参与阅读。文章以浅
语文学习是一个不断积累、不断学习的过程,需要学生牢牢掌握基础知识,才能不断地进步.为了能够让学生良好地掌握语文知识,教师应该不断地优化教学环境,从而提高教学效果.身为
这些年有机会参加中央主办的纪念和庆典晚会,几乎每次都要遇到如何处理史实和艺术性的关系.这次的庆祝中国共产党成立90周年文艺晚会,依然面对的是这个问题.
九十年前,抹破晓的红霞撕开东方的黑暗映照人间;一颗真理的太阳冲破东方的黑暗照亮人寰.这红霞化作了迎风飘扬的旗帜,这真理的红霞就是中国共产党党旗.历史作证:这是它七月诞
“数学是思维的体操”,抽象是数学固有的特征。特别是数学中的名词、符号、概念、公理、法则等都是经历了多少世纪的创造,历经多次改进高度抽象而得。然而万事万物皆有源头,我们
教育教学理念在小学语文教学中的应用,对教学的要求有所提高,教师在教育教学中使用各种教学手段进行教育教学,让教师能够使用较少的时间、精力获得最好的教学效果.在小学语文
《语文新课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.这要求我们在阅读教学中贯彻“以读为本”的理念.本文从课堂教学的教师操作层面出发
大型文艺演出《我们的旗帜》,是继《复兴之路》之后中国文艺界又一重大收获,也是庆祝中国共产党成立90周年,我国文艺工作者献上的一份厚礼.满耳经典歌声,满目绚丽舞台,满心喜