论文部分内容阅读
摘
新时期班主任德育工作的实施途径探索
【摘 要】
：
摘 要：新时期，素质教育理念不断深入，对学生产生较大影响，小学教育阶段作为学生健康成长的关键时期，必须要充分认知德育的重要性，创设出良好的教育环境，扎实开展德育教育，潜移默化地引导学生树立正确的思想观念。本文从实际角度出发，对新时期小学班主任德育工作的实施途径进行探讨，以求能够强化德育工作的具体效果。 关键词：新时期;小学教育;德育工作 一、小学德育工作的现状 新时期，加强德育工作已经成为教
【出 处】
：
课堂内外·小学教研
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
摘 要：在时代飞速发展以及进步的背景下，小学教育教学形式也在向多元化转变。本文针对生活化教学方式在小学道德与法治课程教学中的运用进行简单的探究以及解析，希望能够为有关教学工作人员提供理论参考以及借鉴。 关键词：小学教育;道德与法治;课程教学;生活化;探究 一、小学道德与法治课程教学过程中存在的问题 在现代小学道德与法治课程教学过程中，由于学生的年纪尚小，生活阅历尚淡薄，并且现如今依旧运用传统
摘 要：当前在特殊教育中普遍存在未针对智力障碍儿童设置有针对性的美术课程的问题。为了改变这一教学现状，就要有针对性地为智力障碍儿童量身定制美术课程，教师要致力于通过趣味化的教学方式，让学生能够在美术学习过程中感受到快乐，感受到美术的魅力。本文旨在探索一些实现智力障碍儿童美术课趣味化教学策略，并对此提出自己的意见。 关键词：智力障碍儿童;美术课程;趣味化教学 一、对于智力障碍儿童开展趣味化美术课
摘 要：在新课改不断深化落实的今天，小学音乐课程是启蒙学生人文素养的重要途径。新课改下的小学音乐教学已经逐渐打破了传统教学模式带来的桎梏，在激发学生学习兴趣、提高学生音乐审美、促进学生正向价值观形成等方面，展现出了积极作用。但是，在現今的实践中，依然存在一些阻碍教学质量提升的问题，让音乐欣赏的教学无法顺利进行。本文分析了小学音乐欣赏教学实践的现状，提出了新课改背景下小学音乐欣赏教学的创新探索。
摘 要：发展小学校园足球最核心、最基础的工作就是校本课程的开发与创新，通过对足球课程的设计、编排和组织，以更巧妙的方式，帮助学生轻松掌握基本的足球技术，寻找让学生真正感受足球快乐的方法，为孩子们建立起热爱足球、终身运动的价值观念。本文将研究聚焦在小学校园足球教育维度，从足球校本课程的研究意义入手，对课程开发的主要内容及实施要点做出相应思考。 关键词：小学校园足球;校本课程开发;实施探究 一、校
摘 要：翻转课堂将传统课堂教学中的知识讲解和知识内化迁移进行互换，充分体现了重视学生的主体地位，符合新课程改革的要求，信息技术是一门强调实践能力、获取信息能力的课程。构建基于思维型翻转课堂的微课教学，为提升学生信息素养和自主学习能力提供教学实践参考。 关键词：翻转课堂;微课;教学模式 一、翻转课堂模式下微课教学的意义 翻转课堂的每个知识点不是让学生自己去学，而是直接给学生讲。不主张学生进行预
摘 要：教育部2007年制定了《培智学校义务教育课程设置实验方案》，要求培智学校教学以生活为核心。《培智学校义务教育生活数学课程标准（2016年版）》也指出，生活数学课程是促进学生思维发展、知识学习和生活技能形成的重要工具。因此，在新的形势和背景下，优化生活数学课堂教学过程、转变教学观念、改变教学方式成为提高培智生活数学课堂效率、促进培植学生思维发展、知识学习和生活技能形成的迫切要求。 关键词：
摘 要：体态律动指的是在听到音乐的同时，以身体的运动来感受音乐，是一种基于“动作”的音乐教学，是由音乐与动作相结合的一种多元化的教学法。通过动作表示音乐节拍、动作表达音乐节奏、动作表现音乐结构、动作感知音乐力度、动作感受音乐风格等调动学生从聽觉到动觉，动觉到感觉，有意识地感受音乐，使学生得到完整的音乐体验。 关键词：音乐;身体;动作;表现 一、用动作体验音乐节拍 节拍是音乐中最基础的部分，一
新颁布的高中语文教材将以单元学习任务的方式开展,如何在这一任务中渗透写作教学是语文教学中的重点。在平时的教学中,教师如果注重对比传统,进行了单元任务的写作教学归因分析;注重了精耕细作,分析了学习任务、写作教学的提升策略;注重聆听拔节,总结了单元学习任务写作教学的反思,那么单元学习任务下的高中语文写作教学就落到了实处,进而提升了学生的核心素养,达到了教学的最终目的,使学生的精神世界更丰盈。