论文部分内容阅读
在科学技术不断发展的新时期，小学数学教学手段也需要不断和创新，在教学过程中，适当的运用生活情境教学方法，不但能够活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，给学生们耳目一新的感觉，还能够有效促进教学质量的提高。这种教学模式在我国小学课堂上的应用已经开始推广，但是如何能够更加合理，科学的进行使用，还是一个值得研究的问题。本文将从生活情境法在小学数学教学中的优势开始论述，然后将其具体的应用进行研究和分析。