【摘 要】
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《长恨歌》写的是李杨的爱情悲剧已为大多数人所接受,但从《长恨歌》的深层意蕴来看,在李杨身上所发生的已不单是皇与妃的个人爱情悲剧,而是一切人都可能经历的最基本而又最
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《长恨歌》写的是李杨的爱情悲剧已为大多数人所接受,但从《长恨歌》的深层意蕴来看,在李杨身上所发生的已不单是皇与妃的个人爱情悲剧,而是一切人都可能经历的最基本而又最模糊的情感体验,最强烈而又最隐秘的生命感受,最伤感而又最无奈的人生况味。
“Long hate song” writes that Li Yang’s love tragedy has been accepted by most people. However, from the deep meaning of “The Song of Everlasting Regret”, what happened to Li Yang is not only the personal love tragedy of Huang and Yu, but all people. The most basic and most vague emotional experience that can be experienced, the strongest and most secretive life experience, the most sad and most helpless life.
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写作是用文字表达思维的活动。在语文教学中，听、说、读、写四种能力，写作能力的档次最高、难度最大、综合性最强。在语文高考中，甚至在整个高考中，就单题而论，写作题也是占分最多、用时最长、主观性最强、影响面最大的试题。因此，必须引起我们的高度重视。然而，在教学中，我们发现，部分学生的作文分数偏低，一提到写作文就头疼。这固然与他们的文学素养、知识积淀有关，但不懂章法、不抓关键，亦是作文不成功的重要原因。其
现人教版高中第二册语文教材中，《过秦论》一文未对“没”、“振”、“倔”三字作出注释，笔者对此存有疑议，现胪陈拙见，就教于大方之家。 《过秦论》第二段有“孝公既没”；第三段有“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海”；第四段有“始皇既没，余威振于殊俗”；“蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中”这些句子。除“振长策”的“振”注释中译作“举起”外，其
锵——嗒——嗒,锵——嗒——嗒,……楼梯上又响起了那一高两低的动静。这是长江一天中最不愿意听到的声音。随着这鼓点般的节奏一阵一阵的逼近,接下来就该是老拽那浓重的喘
在语文教学实践中实施“点拨”教学，是推进《语文新课程标准》，提高学生能力，实现培养目标的有效途径。 点拨教学的理论思考 一种新的教学方法和手段的提出并能取得实效，是因为它能为解决教学实践中的具体困难提供帮助。因为学习过程是积累知识、培养能力、释疑解惑的过程，是培养健全人格、提高思维品质、提高创新能力的过程，所以核心是超越知识障碍，达到新的境界。超越的过程既要学生自身努力，又要借助外力
如果看到高大、神采飞扬、肌肉坚实的我,你绝对不会相信我曾经是7个月的早产儿,出生时体重连1公斤都不到……虽然先天不足,还是独生子女,但父亲并没有对我娇生惯养。每天清晨
上①谓太子少师②萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃曰：‘皆非良材。’朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。 (选自《资治通鉴·唐纪》) 注释： ①上：君主，这里指李世民。②太子少师：指教皇太子读书
有不少商家向消费者的承诺抽象空泛,人云亦云,形同虚设。如有的店子公布出“文明服务,礼貌待客”之类的承诺条文,能起什么作用?国务院纠风办有关负责人曾提出,社会服务承诺
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△通用电器公司前总经理温斯托克——我并不认为研究与开发是担风险,因为没有一个公司能离开研究与开发而生存。△克拉克公司前任董事长丹尼尔·克拉克——成功的企业把握自