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当前我国大部分地区的中小学都设置了信息技术课程,但是由于受到传统教学理念等因素的制约,初中信息技术课程的开展也受到了一定阻碍,同时很多教师都在沿用传统的教学理念和手段,进而使得学生的学习兴趣和动机无法得到全面激发,也难以获得预期的教学效果与成果.而微视频的产生与应用则使这一教学现状得到了有效改善.