学习情境借实验,凭此可以激热情

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习题教学是物理教学的重要环节之一.习题教学的质量直接影响着学生对物理知识的掌握,影响物理课堂教学的效率.在传统的填鸭式教学中,学生只是一成不变地接受知识,并把教师对物理问题的分析过程变成回忆过程,把习题解决方法当作知识来接受,没有把这些方法转化为自己的东西.
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