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多元智力理论应用于教育实践,可折射出独特的学生观、课程观、知识观、作业观和评价观.基于多元智力理论的分层作业设计包括：预习学习内容的作业、落实训练目标的作业、口头识记的作业、阅读教材和课外读物的作业、谈学习方法的作业、观察型的作业、探究型的作业、研究型的作业等等,这对促进学生全面素质的提高具有重要的现实意义.