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【摘 要】
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摘 要： 随着社会的发展，时代赋予素质教育更深的内涵，素质教育的核心在于培养学生的主动创新精神和实践能力，而创新精神和实践能力的培养都离不开学生个性的发展。作者就如何实施个性化教学，培养学生的创新和实践能力进行了论述。 关键词： 个性化教学 “自然分材教学” 创新能力 实践能力 随着科学的发展和社会的进步，人类生活将依赖于知识的创新。而创新精神和实践能力的培养离不开学生个性的发展，离不开学生的
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年29期
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摘 要： 《商务礼仪》是一门应用性、实用性强的课程，近年来在越来越多的高职院校中作为专业课程或者公共选修课程开设，旨在培养学生良好的职業素质、职业道德和职业形象，但就高职院校开设《商务礼仪》课程的现状来看，许多学校没有把握住本课程的实践性特点，课程开设效果较差，因此，探寻适合高职特点的课程教学方法尤为重要。 关键词： 高职《商务礼仪》 教学方法 东营职业学院 《商务礼仪》是一门应用性、实用性强
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语文课堂学生是学习的主人，是主动求知、主动探索的主体，语文课堂教学呼唤生本课堂的到来，需要把学习的主动权真正还给学生，确立“以学定教，先学后教”的教育理念。要让学生学会自学，带着问题进入课堂，有针对性地听课解决问题，做课堂的主人。教师应该变原来的指挥家的角色为参与者、引导者的角色，给予学生相应的帮助，创建快乐和谐、自主开放、有所感悟的课堂。 1.遵循教育规律 人们认识事物总是由浅入深，学生的学
摘 要： 中考化学试题能全面检测学生所具有的化学素养与知识水平，具有较强的科学性。试题命制过程中应思考：知识的科学性、语言的简洁性、情境的真实性、化学的正能量、背景的公平性等。 关键词： 化学试题 科学性 简洁性 真实性 公平性 中考化学试题能全面检测学生所具有的化学素养与知识水平，具有较强的科学性。试题的科学化是整个考试工作科学化和现代化的关键，提高试题质量是提高整个考试质量的关键。命题时应
在小学语文教学中，我们要尊重文本，文本里面含有很多信息，一个点就可以进行数千句的点拨。但给定的课时数有限，时间不允许，从实际看也没必要，对文本的二度开发，关键是就学生情况，突破突出重点、解决难点、消除疑点、填补盲点、关注热点、凸显亮点。要回归到小语的本位上，在字词上、在朗读上、在读写结合上下工夫；要回归到儿童的本性上，让孩子畅所欲言，说出童言童语、童声童真。通过对文本和儿童的开发，促进学生发展，延
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