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在高职院校的教学环节中,采用计算机教学的模式能够提升学生的学习兴趣,并取得良好的教学成果。但是在传统的计算机教学过程中还存在着各种矛盾,并严重影响了高职院校中计算机专业课程的教学效果。而为了充分改善计算机专业的教学质量,就需要相关教育工作者去寻找一个能够让大部分学生都能接受,并且有着很强直观性的教学模式。该文就网络教学模式在高职计算机专业教学过程中的应用状况进行了研究分析。