【摘 要】
:
长期以来,有些电视台的电视新闻节目编排一直停留在安排“次序”的阶段,在实践中也会常为“哪条新闻在前、哪条新闻在后”而争论不休。这种做法仅仅将电视新闻节目编排理解为
论文部分内容阅读
长期以来,有些电视台的电视新闻节目编排一直停留在安排“次序”的阶段,在实践中也会常为“哪条新闻在前、哪条新闻在后”而争论不休。这种做法仅仅将电视新闻节目编排理解为若干条新闻的排列与拼接,使节目缺乏节奏感、层次感,收
For a long time, the programming of some television news programs has always been in the stage of arranging “order ”. In practice, it is often argued that “which news is in front and which news is in the latter.” This approach merely interprets the arrangement of television news programs as arranging and stitching a number of news items, so that the programs lack a sense of rhythm, hierarchy and income
其他文献
本实验研究人参汤对脾阳虚大鼠模型血中一氧化氮(NO)/内皮素(ET)的影响,旨在探讨人参汤治疗冠心病心绞痛的机理。 首先将实验动物分为空白对照组、模型对照组、人参汤预防
摘要:本文分析了多媒体技术对化学教学以及对当前的课程改革提供的巨大功能,同时阐述了多媒体教学与传统教学的最佳的结合点,充分发挥多媒体教学的优越性以及构建最佳的教育模式。 关键词:多媒体技术 自主学习 优化课堂教学 “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
摘要:案例教学法对于学生素质、课堂教学效果等方面的提高都有着深远的意义。本文针对案例教学在高中生物课堂教学中的运用进行了研究。 关键词:生物课堂 案例 教学 1、关于案例教学法的内涵 1.1 案例的定义 简单地说,一个案例就是一个实际问题的描述,在这个情景中。包含着一个或多个疑难问题,同时也可能包含解决这些问题的方法。它具有这样一些特征:案例讲述的应该是一个故事;案例的叙述要具
初中学生天真、好奇、爱玩、好动,乐于接受新鲜事物,具有发明创造的潜能。因此,要培养创造型人才,必须把学生潜在的创造力解放出来。教师在教学中应抓住课堂教学的主渠道,开展创造性教学,即运用科学的教学方法,结合生物教学的特点,挖掘教材中所含的创造性因素,在传授知识、发展智能的同时,训练学生的创造性思维,发展创造性个性,培养创造精神。下面我从两方面谈谈如何在初中生物教学中培养学生的创造力。 一、激发
该文结合导师多年的临床经验,强调重视脾虚、脾肾阳虚这一在糖尿病肾病发病过程中的重要环节,并以健脾补肾、祛湿化瘀方法,拟以健脾补肾汤治疗糖尿病肾病、脾肾阳虚证32例,观
目的:建立绿袍散中金胺O染色物的检测方法,并对其进行筛查,同时建立阳性样品中金胺O的含量测定方法.方法:采用HPLC-DAD法对绿袍散中的金胺O进行筛查,并采用HPLC-MS/MS对阳性
逢入京使 岑参 故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。 秋思 张籍 洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。 唐代著名边塞诗人岑参的《逢入京使》是一首怀乡之作,与他其余的富有浪漫气息的边塞诗风格迥异。此诗不假雕琢,语言平淡朴实但又透露出丰富韵味,千百年来,脍炙人口,百读不厌。细细品味此诗,发现它与中唐诗人张籍
黄业彬自201 5年入展全国第十一届书法篆刻作品展之后,其书法便在业界引起广泛关注.rn业彬书法篆、隶、楷、行、草五体皆能,他尤其擅长行草书.他的草书,恣意狂野,挥洒自如,用
该学位论文通过对48例血管性痴呆(Vascular Dementia,VaD)患者进行芪参益智胶囊临床研究,对中医药诊治血管性痴呆一病,尤其是对脾肾亏虚,痰瘀阻窍证有了进一步深入的了解.其
目的:该课题旨在通过对"拍击疗法"治疗腰椎间盘突出症血瘀证的临床研究,观察"拍击疗法"治疗腰椎间盘突出症血瘀证的临床疗效,并探讨其作用机理.方法:临床研究采用盲法、随机