散文随笔集《不亦快哉》是河南省文联资深编辑苗纪道先生的近作。青年画家张文竹先生与作者为该书共同创作了生动的漫画插图。古代才子金圣叹写有“不亦快哉”33则,快人快语;现代文人苗纪道写出“不亦快哉”1330则,蔚为大观。该文集表达了作者对生活的热爱、理想的追求、情谊的专注、为人的至诚。寓深刻的哲理于平凡而幽默的文字之中,读之逗人发笑,令人沉思,给人生以启迪。
　　收阅苗纪道先生惠赠的《不亦快哉》一书,心头为之一喜。欣然挥吾笔,仿其意,写下我在10年教书生涯中的12件快事。不亦乐乎!
　　其一:春燕衔泥,花红叶绿。率领弟子踏青去,一路欢歌伴笑语。明媚景色存记忆,大自然中得真知。不亦快哉!
　　其二:夏蝉鸣梢,骄阳高照。七月带高考,齐心协力斗志高。午休醒来传捷报,雷阵雨后彩虹桥。不亦快哉!
　　其三:秋风送爽,丹桂飘香。母校华诞聚一堂,久别重逢诉衷肠。校园钟声叮当响,师生情谊心中想。不亦快哉!
　　其四:冬雪皑皑,腊梅初绽。鹅毛片片飞满天,脚印串串留深浅。书声琅琅入耳来,祝福纷纷又一年。不亦快哉!
　　其五:92养殖初为人师上讲台,94蚕丝带班实习在塔山,96企管周末慰问人心暖,98农经圣诞贺卡一车篮。过节逢年,雪花卡片,纷至沓来,缺名少钱,却换得桃李天下满,有了职业归属感。不亦快哉!
　　其六:主持课堂,妙语连珠。旁征博引,挥洒自如。常赢得喝彩无数,抑扬顿挫,讲到酣处,“且听下回分解”。不亦快哉!
　　其七:原本专业教研组,语文不是我科目。毕业赠言寄语被学生一字不漏背熟,“豆腐干”见诸报端被学生虔诚拜读,主编《求知》杂志被学生争相传阅抄录。一声声礼貌的称呼,一双双崇拜的明目,鲜有功名利禄,却常得到明星般的拥护,虚荣心得以满足,仰天一笑。不亦快哉!
　　其八:办公室是我家,万事兴靠大家。进修函授,终身学习。计算机考核,资格考试,普通话测试,从教多年仍似学生,活到老学到老。精诚合作,团结友爱,调节气氛有不成文室规:论文发表请客,晋升得奖做东……先是轮流跑腿购物,后有热线电话送货上门。不亦快哉!
　　其九:图书馆阅览杂志为充电,乒乓室搏杀几局展筋骨,有张有弛,劳逸结合。更喜周末小聚,摘下面具,尽情豪饮。海阔天空,谈古论今,全无尊者架势,还我自然本色。不亦快哉!
　　其十:寒假暑假五一十一假期多,可旅游度假,饱览祖国大好河山,可闲逛书市,可临河垂钓,可休闲娱乐,可常回家看看……不亦快哉!
　　十一:一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四方黑板,五排课桌,六神有主,七嘴八舌,八方学子,九州更新,十年教师,百年大计,千里足迹,万分诗意;万丈豪情,千年盛世,百年树人,十年光阴,九九艳阳,八方桃李,七里飘香,六根清净,五谷分清,四季轮换,三省吾身,二零零九,一颗爱心。不亦快哉!
　　十二:生日自题藏头诗一首:“赵某教书十周年,建功立业路漫漫。平淡宁静以致远,博览群书谱新篇。众志成城排万难,人生价值在奉献。一腔热情洒讲台,笑看风云过校园。”不亦快哉!
　　
　　赏析:如果说,林语堂、三毛离我们还比较远的话,他们写的东西我们不见得熟悉,那么赵建平老师写的快乐之事,我们应该不陌生了。我们在学校读书,老师的喜怒哀乐其实我们何尝不清楚?老师快乐着我们的快乐,他们的开心我们也能够感同身受。就像这篇文章,老师把他自己不甘平庸、乐于奉献、积极向上的精神风貌,以幽默笔触,淋漓尽致地展示了出来,你们读了,不亦乐乎?