【摘 要】
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现如今我国小学阶段是学生终身教育的初始阶段,同时也是培养学生良好的人生观、价值观和世界观的重要时期.并且小学阶段中良好的师生沟通具有很好的积极意义,对学生而言能够
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现如今我国小学阶段是学生终身教育的初始阶段,同时也是培养学生良好的人生观、价值观和世界观的重要时期.并且小学阶段中良好的师生沟通具有很好的积极意义,对学生而言能够有效的促进学生的全面发展,那么对于老师而言则是可以充分的了解到每个学生的个性特征以及心理变化.而且针对当前小学班级管理中班主任与学生的有效沟通是我国当前教育事业重点关注的问题.因此本文就针对小学班级管理中师生之间的沟通展开深入的研究与探讨.
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