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【摘 要】
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摘 要： 学好古诗，对描绘学生的人生底色，提高学生的人文素养和语文素养有着重要的作用。教学中，应充分激发学生学诗的热情，引发想象，进入诗境，品味诗情，读出诗韵，感受祖国文化的博大精深，享受学习语文的快乐。 关键词： 小学教育 语文 古诗 古诗，以其深邃的意境、生动的形象、凝练的语言、丰富的内涵、和谐的音韵和独特的表现手法，成为独具魅力的华夏文化中的一块瑰宝，丰厚博大的中华文明中的一朵奇葩。作为
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年56期
其他文献
摘 要： 高效课堂，就是要让课堂在最短时间内实现最大实效。在新课改背景下，实现师生互动，构建一个生动活泼的高效英语课堂，提高学生英语学习的效率，是每个英语教师追求的目标。因为高中生不是初学英语，故逐步失去了初学英语的兴趣。作者结合自身教学实践，通过分析以往教学改革的不足，遵循高中生发展规律，通过生动形象的课堂教学实例，提出构建高效英语课堂需注意的几个问题。 关键词： 高中英语 师生互动 高效课堂
摘 要： 识字是小学语文教学的重要任务之一。由于识字兴趣不浓、识字方法不当等因素影响，小学生的识字效率不高。汉字起源于生活，也应用于生活，通过联系生活来识字，是提高识字效率的有效途径。这有助于激发学生的识字动机，探求识字捷径，巩固识字成果。 关键词： 小学语文教学 识字 联系生活 效率 汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字，是我们中国人交流思想与情感的工具。如何使识字任务在
摘 要： 模糊语言学自产生以来就对语言学界及翻译界产生了很大影响。诗歌语言由于大多抒发作者的内心感情，很难用精确的语言表达，正是这种模糊语言，使得诗歌有其独特魅力。本文主要通过分析几首简单的外国诗歌中文译本，探讨如何在翻译中做到再现诗歌的模糊语言美等问题。 关键词： 模糊语言 诗歌 翻译 美感再现 1.引言 “模糊（fuzzy）”一词最早由美国加利福尼亚大学教授查德（L.A.Zadeh）在1
作为县城中学的郊区学校，所招学生大多“属于第三梯队的学生”，学生大多来自知识面较窄的农村，学生知识及基础能力差异很大。因而，初中生化学基础薄弱趋势越来越明显，为高中化学教学增加了困难。此外，还有不少高一新生存在错误的思想认识，如“上初三时，我紧张了一年，现在终于考上高中了，我先轻松一阵吧。”“我初三时背一背、记一记，成绩就上来了，高中我还这样做吧，等到高三时努力背一下就考上大学了。”等等。事实上，
摘 要： 高职院校以高级技术技能型人才为培养目标，本文以广州工程技术职业学院为例，探讨校企合作培养高端技术技能型人才的模式，总结人才培养的成效，并指出校企合作人才培养过程中应该注意的问题。 关键词： 高职院校 校企合作 人才培养模式 高职院校以高级技术技能型人才为培养目标，培养模式离不开校企合作、工学结合。广州工程技术职业学院遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，走校企合作和工学结合
摘 要： 作文是一种基于内心需要的表达，而在当前农村小学很多师生尤其后进生的心目中，作文只是他们语文学习中的一项“作业”，毫无表达与创作欲望。针对当前农村小学作文养成教育中的问题，教师必须着手对孩子进行文心雕琢，使孩子转变作文观念，将作文视为内心的表达需要，从而促进农村小学作文习惯养成教育进程。 关键词： 作文养成教育 现状透视 文心雕琢 自从本学期确立了“简快作文实验”课题研究后，我对学生作
摘 要： 上世纪八十年代以来，我国的城市化进程不断加快，城市审美文化建设问题日益受到关注。文章以连云港为例，具体分析连云港城市审美文化建设中对于人文历史文化的继承，从人文历史文化建设角度分析城市审美文化建设中一些需要注意的问题。在城市审美文化建设的过程中只有注重继承城市的人文历史文化，才能弘扬城市多元文化精神，塑造良好的城市文化形象。 关键词： 城市审美文化 人文历史文化 连云港 上世纪八十年
摘 要： 班主任在工作中要做好学生的思想工作，形成良好的班风和浓厚的学风，其中主要注意从以下三方面入手：心心相印；刚柔相济；用人之“短”。 关键词： 班主任工作 爱心 刚柔 用人 回顾班主任工作实践，我认为班主任工作有着看不清的深度，摸不到的广度，算不清的工作量。花力气还要担风险，其间还有许多难以言状的苦果。我深切地体会到，要做好学生的思想工作，完成塑造一代新人的任务，必须坚持“疏导”的方法，
摘 要： 随着教育改革的不断深入，小学教学被赋予新理念。小学三年级是小学阶段中过渡的关键时期，在这个阶段既不像低年级那样将识字当做教学重点，又不像高年级那样侧重理解。在小学三年级语文教学过程中，教师要注重写字教学，为学生自主识字打下坚实的基础。本文分析了小学三年级写字教学的重要性，并提出了提高小学三年级写字教学实效性的有效措施。 关键词： 小学三年级 写字教学 教学应用 在我国小学教学过程中，