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【摘 要】
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摘 要： 高效课堂，就是要让课堂在最短时间内实现最大实效。在新课改背景下，实现师生互动，构建一个生动活泼的高效英语课堂，提高学生英语学习的效率，是每个英语教师追求的目标。因为高中生不是初学英语，故逐步失去了初学英语的兴趣。作者结合自身教学实践，通过分析以往教学改革的不足，遵循高中生发展规律，通过生动形象的课堂教学实例，提出构建高效英语课堂需注意的几个问题。 关键词： 高中英语 师生互动 高效课堂
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年85期
其他文献
摘 要： 本文从情感因素的角度，采用问卷调查调查了上海科学技术职业学院123名学生在入学初期及大二结束时关于英语学习情感因素的变化情况，并最终探讨分析如何运用有效对策提高学生的积极情感因素以为英语教学所用。 关键词： 情感因素 高职英语教学 对策研究 1.引言 近几年全国各地职业教育蓬勃发展，在职业改革的春风下，各地高等职业院校的英语改革不断进行。随着改革的深入、社会的发展，情感因素在教学中
一、引言 “问题探究式”教学是新课改积极倡导的一种教学方式，它能调动学生的积极性、发展学生的思维。笔者在一所农村普通高中任教，学生素质整体偏弱，受客观条件的限制，很多探究活动较难开展。因此，“问题探究式”教学是一种较合适的选择。《正确对待金钱》是“经济生活”第一单元的综合探究内容，笔者试图通过让学生亲身体验和感受金钱，通过一系列问题的探究，提高学生的辨析能力，帮助学生树立正确的金钱观。 二、案
摘 要： 初中语文口语教学一直都是语文教学的一个难点，也是教师最容易忽视的一个盲点，如何提高学生语文口语不仅关系到学生语文成绩的提高，还与学生未来工作后能否更好地适应社会有着极大联系，教师一定要重视口语教学。 关键词： 初中语文 口语教学 教学策略 初中语文教师必须重视对学生语言交际能力的培养，因为语文作为一门交流工具，其口头表达能力是学生在生活和未来日常工作中最直接的交流方法，如果这种基本的
近几年，随着话题作文在高考试卷中反复出现，中考作文慢慢向话题作文转变，纵观我市2000-2005年中考作文足见一斑。如何写好话题作文，逐渐成为广大师生普遍关注的热点问题。诚然，作文在中考中占“半壁江山”，不得不引起我们的高度重视。 何为话题作文呢？就是以某个话题为作文范围，不限文体，不限题材的作文。话题作文有如下特点：一是创新的导向性。即引导学生写“人无我有，人有我深，常中有新，变中求新”的作文
教育教学实践表明学生喜欢有亲和力的老师，学生若喜欢一位老师，则对他所教的学科感兴趣，正所谓“亲其师，信其道”。相反，师生关系若不好，则会造成学生沉重的心理压力，是教育教学质量下滑的重要原因。所以师生间良好的人际关系将是调动学生学习积极性的主要条件，这种和谐融洽的关系是师生双方沟通的直接产物，因而教师要领悟沟通的魅力，讲究沟通的艺术，掌握沟通的技术。 一、教师与学生沟通的重要性 1.教师与学生沟
摘 要： 本文通过研究论述了将民俗体育纳入高校体育课的可行性，认为将字门拳纳入高校体育课教学，有助于高校体育教学内容改革与创新，可以帮助大学生提高对本民族文化认同的自觉性，丰富高校校园文化内容。 关键词： 字门拳 非物质文化遗产 民俗体育 引言 根据《体育科学词典》，民俗体指的是“在民俗活动中产生，依托民俗节日发展，并在一定时空范围内流传的与健身、娱乐、竞技、表演有关的活动形式”。民俗体育是
“师者，传道授业解惑也”，教书育人是教师的天职。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：让每个学生都抬起头来走路。要让每个学生都能够抬起头来走路，就必须给学生以做人的信心、学习的信心。然而，在农村学校，学生各方面，尤其是学习方面参差不齐，后进生人数较多，转变困难，如何做到一个都不落下，让每一个后进生都能健康成长、学有所获呢？ 时下，我们感觉培养学生良好的学习和行为习惯变得越来越难，大多数小学生一进入中学就
摘 要： 高职人才培养重在职业技能培训，需要把以课堂教学为中心的教学形式转移到课堂教学与实践性教学并重的轨道上，强调实践技能，增强实践动手能力。教学应该强调实践性、技能性，突出培养学生的创新能力。 关键词： 实践教学 职业技能 创新能力 加强实践动手能力的培养是当前高职教育改革的核心，是提高教育质量的关键。从近年来毕业学生的反馈情况看，那些进入角色快、学习能力强、动手能力强、创新能力出色的应用
摘 要： 在新课程改革的背景下，改革传统的教学模式显得尤为重要。运用导学案进行教学，能改变教师的教学方式，从而改变学生学的方式，真正做到优化教学过程，减少无效或低效教学活动，实行精细化教学，力求在减轻学生课业负担的同时提高教育教学质量。 关键词： 小学数学 导学案 预习有效性 所谓导学案，由三个部分组成，即预习导学、课堂研讨和拓展延伸。备课组先进行集体备课，为学生提供预习内容，让学生通过不同的