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古诗文课堂教学中阅读究竟有多重要呢?我们不妨看一下西方国家的例子,他们对阅读的重视要远远超过我们。美国在21世纪初发起了“美国阅读挑战”的运动,目标是3年级(8岁)的孩子能够独立阅读。为什么提出这一目标呢?这是因为美国人认为,为了保持自己在世界上的领先地位,关键是人才的素质,而这其中阅读是至关重要的,因为阅读为每个人打开了通向想象和虚幻世界的大门,有了想象力才会有创造力。语言的学习对一个人的一生至
音乐教学中的有效教学就是教师在一段时间的音乐教学之后,学生能够对音乐感兴趣,学生所获得的音乐或与之相关方面具体的进步或发展,学生是否丰富情感体验,学生是否具有的审美情趣。从而能有趣地、令人开心地掌握基本的音乐文化知识和技能,获得审美愉悦体验,增强进一步学习音乐的兴趣和信心,即在一定程度上让学生让音乐充满人生,让快乐伴随终身的教学。  音乐课堂中的有效教学,我认为就是精心设计教学环节,使其达到上述所
近几年的江苏物理高考试卷对学生掌握知识点的考查越来越灵活,这就要求教师和学生在平时的教学和学习中要更加贴近生活和实际,在学习方法上对于“探究式学习”应更加重视。教师要对传统的45分钟课堂的教学组织架构进行重新思考,不能让学生严格限制在45分钟课堂的时间和空间里,必须对学生的学习时间和空间进行重新设计和规划,要促进高效课堂。  科学探究过程涉及到深层次思维过程结构的重组和元认知意义上的建构,可以提高
小学英语教学目的首先是激发学生学习兴趣,也就是让学生在英语学习过程中产生愉快的情绪。教师在课堂上安排一些能充分调动学生学习兴趣的游戏,可以把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机地结合在娱乐活动中,起到“以趣激情、寓教于乐”的作用。但是,如果课堂游戏环节安排不合理,则会导致所学的知识不能及时巩固,学生的学习成绩也往往不够理想。怎样才能让游戏充分发挥它在课堂教学中应有的作用呢?应把握以下几个基本
船闸施工的成败,降水是关键,良好的降水效果,可以创造较好的干地施工环境,为以后各工序的顺利开展打下良好的基础。为此本人就焦港船闸工程基坑降水问题,进行分析如下:    1 焦港船闸基坑概况    焦港船闸闸室尺度为23×230×4(m),上、下游导航墙长为70m。上、下闸首长为:28.5m,宽为:53.8m。基坑土方开挖属深基坑开挖,基坑开挖深度达11m,地下水位较高。设计要求,在闸首、闸室封闭施
【摘要】由于教师对小学语文预习的重视不够,研究不够等主要原因造成的小学生在预习中缺乏方法、缺乏兴趣并最终导致语文课前预习实效性差的现状。本文试图站在学生的立场,从预习中需要得到什么帮助的角度来阐述老师应该实施的三个富有操作性的策略:有序、有法、有趣,从而提高学生语文预习的时效性。  【关键词】预习 有序 有法 有趣    联合国教科文组织埃德加·富尔曾说过:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学
[摘 要]我国古代诗歌是我国文学花园中的一朵奇葩,但是我们的中学生品味它却有很大的难度。笔者从自身的教学实践中,摸索出古代诗歌鉴赏“五步法”。而且,该方法在笔者的学生那里产生了良好的效果。于是,笔者经过认真思考,撰写成文,与众同行分享。  [关键词]古代诗歌 鉴赏 五步法    众所周知,我国是一个诗歌的国度,诗歌是我国文学最早的体裁。谈到诗歌,笔者特别喜爱我国的古代诗歌。我国古代诗歌是我国文学的
[摘 要]本文结合自己的教学,从转变观念、重视教材、优化课堂、有效反馈与后进生转化五个方面进行阐述,说明了在教学中抓好以上五点,落实到位,就会提高初中数学教学质量。  [关键词]转变 重视 优化 转化    我们知道,数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的一门学科。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选
摘要:在今天的知识经济时代,教师与学生获取信息的渠道是平等的,因特网密布整个世界,当我们面对十五、六岁的初中生的时候,经常会感到已经失去往日在本学科领域绝对权威地位,现在的孩子知识面较广,知识更新快,教师往往会无法满意地回答学生提出的问题。  关键词:研究性学习 主导 主体    中学历史学科《新课程标准》明确要求:历史教师要鼓励学生进行创新思维,尊重学生的独立见解。历史教学应该关注学生分析问题和
【摘 要】本文就如何提高音乐课堂教学的艺术性,结合自己多年的教学实践,谈几点浅显的认识:一、教师的课堂教学语言富有艺术性;二、教师的教学方法具有创造性;三、教师的演奏伴奏要有技巧性;四、教师的演唱具有示范性。  【关键词】音乐教学 艺术性 创造性 技巧性 示范性    音乐教学,既是一门科学,又是一门艺术。声情并茂的范唱范奏,有如小河之水、江河浪花的教学语言,棱角分明、高潮迭起的教学活动,无一不是