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在我年幼的时候,我的父亲南怀瑾亲自参与了我的成长。有趣的是,我从小感受最多的,都是父亲自己的亲身经历,甚至现在,我也重复着他所影响我的一切,体验和验证他的所为。
要读书更要实践
在还没有上小学的时候,父亲拿了几本书,要求我每天背诵,而且每天默记一段文字。读这些书,我读起来都很容易,感觉那种押韵的句子就像唱歌一样。但是要牺牲游乐时间,来默记这些文章,那就另当别论了。不过这样的读书让我经由中华的文学,产生对中华文化的喜好。
父亲很早就叫我读《朱子治家格言》。刚开始,我只是被要求读一读这篇文章,可是后来父亲要求我践行。原来黎明即起、洒扫庭除,是要我来做的啊,不过父亲也早起,他一生都遵循着他小时候读的《朱子治家格言》的道理来要求自己。每天晚上他必然读书静坐,从未间断。我从小学六年级起,在他还没有回家前,都喜欢到他的书房,看看他昨夜在读什么书,后来还学他一样在书上做笔录、划重点。因为这些都是父亲自己亲力亲为,我自然就看在眼里,不自觉得跟着做了一辈子。
父母能够影响子女最有效的方式就是身体力行。子女不会喜欢去做被父母强迫的事情,更不会喜欢去做父母自己做不到的事。子女最喜欢做的是先像父母一样,然后才会做得更好。
待人接物要热情
小学时期,每当夏日炎炎的夜晚,父亲的许多老友会来家里摆龙门阵。父亲总是叫我去端桌子、搬椅子,先到院子设置好,然后还要端茶给长辈们,也要向他们请安。事后当然还要帮忙收拾瓜子皮、柚子皮,环境也要打扫干净。
父亲对我的另一个大的影响,就是入乡问俗、敦亲睦邻。我们每隔数年搬一次家,每次搬好以后,父亲都会带着我到左邻右舍敲个门,自我介绍一下,同时了解一下我们的邻居。这种远亲不如近邻的做法,我一生受用。无论到哪儿,我总是能够主动与邻居互动,融入邻里。对于邻里的事也愿意积极参与,维护乡梓权益。
子女懂得良好的待人接物态度,那么自然就会受到欢迎,自然会得到帮助。
要读书更要实践
在还没有上小学的时候,父亲拿了几本书,要求我每天背诵,而且每天默记一段文字。读这些书,我读起来都很容易,感觉那种押韵的句子就像唱歌一样。但是要牺牲游乐时间,来默记这些文章,那就另当别论了。不过这样的读书让我经由中华的文学,产生对中华文化的喜好。
父亲很早就叫我读《朱子治家格言》。刚开始,我只是被要求读一读这篇文章,可是后来父亲要求我践行。原来黎明即起、洒扫庭除,是要我来做的啊,不过父亲也早起,他一生都遵循着他小时候读的《朱子治家格言》的道理来要求自己。每天晚上他必然读书静坐,从未间断。我从小学六年级起,在他还没有回家前,都喜欢到他的书房,看看他昨夜在读什么书,后来还学他一样在书上做笔录、划重点。因为这些都是父亲自己亲力亲为,我自然就看在眼里,不自觉得跟着做了一辈子。
父母能够影响子女最有效的方式就是身体力行。子女不会喜欢去做被父母强迫的事情,更不会喜欢去做父母自己做不到的事。子女最喜欢做的是先像父母一样,然后才会做得更好。
待人接物要热情
小学时期,每当夏日炎炎的夜晚,父亲的许多老友会来家里摆龙门阵。父亲总是叫我去端桌子、搬椅子,先到院子设置好,然后还要端茶给长辈们,也要向他们请安。事后当然还要帮忙收拾瓜子皮、柚子皮,环境也要打扫干净。
父亲对我的另一个大的影响,就是入乡问俗、敦亲睦邻。我们每隔数年搬一次家,每次搬好以后,父亲都会带着我到左邻右舍敲个门,自我介绍一下,同时了解一下我们的邻居。这种远亲不如近邻的做法,我一生受用。无论到哪儿,我总是能够主动与邻居互动,融入邻里。对于邻里的事也愿意积极参与,维护乡梓权益。
子女懂得良好的待人接物态度,那么自然就会受到欢迎,自然会得到帮助。