【摘 要】
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农村地区留守儿童现象较为普遍,学前儿童教育管理很容易会受到儿童生活无父母照料、家长过于溺爱以及留守监护人员知识水平有限等方面因素的影响,会对幼儿成长与发展形成一定
【机 构】
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贵州省遵义市湄潭县教育局素质教育信息中心
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农村地区留守儿童现象较为普遍,学前儿童教育管理很容易会受到儿童生活无父母照料、家长过于溺爱以及留守监护人员知识水平有限等方面因素的影响,会对幼儿成长与发展形成一定负面的影响,所以完善留守儿童教育管理,提高农村地区幼儿园教学水平显得尤为重要.通过对农村幼儿园留守儿童现状的分析,对农村学前留守儿童管理教育方式展开全面探究,期望为我国农村地区留守儿童教育事业发展形成有效推动.
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