梧桐

来源 :参花(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenligood
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  那棵梧桐,就在那儿,小区的门口,水果店旁。
  每天,经过梧桐树,很多时候,我是从它凸出的树根上走过。那盘虬着的卧龙般的根,从树底穿出地面,伏在地上,爬行不到一米的距离,又伸下去,再从红砖的隙缝中插入土地。在二十厘米粗的根下,我不知道是否还有红砖,或是这棵硕大的梧桐,先于这些红砖,这条柏油路,驻守在了这条街。根上放着水果篮子,有的空着,有的装着零星的要坏了的水果。一辆破旧的自行车和一个塑料椅子靠着水果店的墙,放置在树根没有延伸到的古红色砖铺成的小路上。
  冬天干燥的早晨,东边的高楼旁斜出的那一颗橘红的、轮廓模糊不清的圆球,在熹微的光中,缓缓颤动着,慢慢射出光来。那梧桐的清晰、错节的树枝擎着那一轮初生的太阳,愈发富有韵味。
  我喜欢冬天的树,总感觉所有的树叶随着时间凋残了,留下的,却是一根根清晰、苍老,却又明显有着骨气和力量的枝条。这枝条,突兀着,在凛冽的寒风中显现出它独有的风骨。而初春,则是梧桐開花的时节。当树冠氤氲着一团淡紫,水果的清香掺杂在那一团紫色中,花香也渗入水果,一切都交相融合,和着春风,和进了初春。
  记得小学校园里的那棵老梧桐。在那儿,有泱泱绿水间飞舞的柳絮,有怀抱梧桐的“野心”,有玩“三个字”时飞奔的脚步,有跑累了互相靠着的身影,有轻纱下勾勒出的五张稚嫩笑脸。在那幅淡墨浅蘸、洗尽铅华的图画里,缭绕着下课铃平仄押韵出的平实而快乐的时光,交织着汗水,在些许薄媚的初春,似乎成为永恒。
  可,终究不是。
  梧桐树上花开,梧桐树下花落,悄然抖落下的几缕清香,伴着碎碎的阳光,落在柏油路上。在睫毛光与影的交界处,呼地一下来,又呼地一下去,似乎没有一点值得留恋的东西。车过人也过,满地的梧桐花似乎被碾入这条柏油路,路面上是清晰可见的、黑的、梧桐花形状的印迹,这也许是时间对它最后的馈赠吧。但时间始终是流逝的,最后仅使这条路上留下车轮的咆哮声和小贩的叫卖声。
  站在街口,却又像是站在渡口。脑海里是曾经看到过的那句话:人生,记取,忘却,才从容。可忘却了,真的能从容吗?看着眼前驶过的车辆,耳边回荡着小贩的叫卖声,大妈的讨价还价声,水果店主人与旁人的聊天声,不知谁家的小孩嬉笑打闹声。猛地,意识到,也许我们真的都只是对方生命中的过客,就像秋风不属于秋雨,秋雨不属于秋风,而它们的相织相汇,只是因为它们同属于一个秋天。
  水果的清香从花香中抽丝剥茧般地分离出来了,从轮回代序的春秋中升腾出来了——春去花落,梧桐花清香犹在,只是天空不同,类型不同罢了。
  抬脚,起步,眼前是梧桐那凸出的根,习惯性地踏上去。当踩在那根树根上时,我不知道它是不是后悔,后悔当时露出地面。但我知道,它一定是幸福的,因为它是根,一棵树的根,一棵大树的根。有了它,才有了那棵树,才有了那片阴凉,才有了春天里紫色的芳香,才有了树下玩耍的孩子。
  沿着那条熟悉却又陌生的石子路,脚步不知道要迈向何方。抬头看,夜,逐渐消散;月,依旧倔强地挂在那梧桐上。那是怎样的一轮月啊,褪去了昨晚销人魂魄的鹅黄,现在是越发显得透明的乳白。周围游动的云丝,在东方泛黄的气氛中,愈加出尘。此时的我才明白,也许过去并没有现在美好,但我们总是怀念过去,大概只是因为过去就是过去。
  就像回忆,留下一串串美好的脚印,留在记忆的最深处。
  (作者系山东省聊城第一中学学生)(责任编辑 宋倩)
其他文献
预算管理是企业对未来整体经营规划的总体安排,是一项重要的管理工具,能帮助管理者进行计划、协调、控制和业绩评价。推行全面预算管理是发达国家成功企业多年积累的经验之一
期刊
数学新课程标准的全面实施,优化了数学教学过程。但不可讳言,目前仍有一些数学教师对教学过程重视不够,存在不少亟待解决的问题,需要重新认识和深刻反思。  从学的角度看:(1)活动展开不充分,主体主动建构不够,学生很少有机会去通过自己的活动与实践获得知识与发展;学生很少有机会表达自己的理解和意见;学生追求的是惟一正确的标准答案,不利于创新思维的发展。(2)独立思考不够,缺乏足够的思考空间和时间。主要表现
数学作为小学生感知世界的重要方式,不会孤立于生活之外产生作用,也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。显然,对《数学课程标准》的解读,不能只是明确“使学生感受数学与现实生活的密切联系,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”,而是要从这样的教学目标定位中寻找切实可行的方法。如何真正让数学贴近学生生活,让数学与学生生活触觉碰撞和交融,让他们真正地在生活中学数学、在
期刊
应对当前经济严峻复杂的形势,确保完成今年经济社会发展的目标任务,既是省委、省政府对全国大局的有力担当和对全省人民掷地有声的承诺,也是全省各级党委、政府不可推卸的重
摘 要:生物学科不仅肩负着给予学生大量理论知识的任务,而且还肩负着促进学生全面发展的重要任务,因此教师在教学的过程中应该适应现代教学的要求,通过学科教学有效促进学生的全面发展。  关键词:高中生物;生物教学;全面发展;有效措施  新时期的教学对教师提出了新的要求,教师在教学中应该转变传统的教学理念,在新的理念指导下展开教学活动。生物学科不仅肩负着给予学生大量理论知识的任务,而且还肩负着促进学生全面
本文对当代中学生的现状做了分析,为更好地理解和教育学生,文章找到了四方面的突破口,展开了深入分析.
随着现代化网络的迅速普及,不断变化的社会需求对图书馆的功能提出了新要求,为了使图书馆具有更为广阔的发展空间,本文针对图书馆的功能定位做出了理性的论述。
研究高职院校大学生示范育才体系,在高校建设示范群体以形成群体示范效应具有重要的理论意义和现实意义。本文从大学生适应性教育、大学生专业认同感教育、大学生成长与开发
成本会计管理是现阶段医院管理的重要方面,由于医院财务管理理念的限制,其在实际管理过程中出现了会计内容不全面、会计管理机制不完善等问题,对整体医院财务管理效率造成了
期刊