【摘 要】
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珍惜教学实践中出现的失误,巧妙利用失误带来的生成性资源,做出相应的变动,让“失误”转化为成长的契机。这是教师自我完善和自我提高教学成长道路上所要学习的教学技能。
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珍惜教学实践中出现的失误,巧妙利用失误带来的生成性资源,做出相应的变动,让“失误”转化为成长的契机。这是教师自我完善和自我提高教学成长道路上所要学习的教学技能。
Cherish the mistakes in teaching practice, clever use of the resulting resources generated by mistakes, make the appropriate changes, so that “mistakes ” into opportunities for growth. This is the teacher self-improvement and self-improvement teaching growth path to learn the teaching skills.
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