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职业教育在我国飞快的发展,职业教育不同于高等教育,其真谛是向社会培养应用型人才,其人才培养模式体现出应用技能的强化.高职英语原有的教学和考核模式已不适合职业教育的人才培养需要,通过形成性与终结性评价相结合考核体系教学实践研究,符合职业教育的人才培养目标.
高职英语形成性与终结性评价结合考核体系的研究
【摘 要】
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职业教育在我国飞快的发展,职业教育不同于高等教育,其真谛是向社会培养应用型人才,其人才培养模式体现出应用技能的强化.高职英语原有的教学和考核模式已不适合职业教育的人
【机 构】
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辽宁职业学院
【出 处】
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中国校外教育（下旬刊）
【发表日期】
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2013年7期
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