【摘 要】
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1999年中考结束了，本人在完成了Ⅱ卷作文批改任务后，纵观阅过的3564份考场作文，感慨颇多，深为作文教学所取得的成绩而欣慰，同时也为作文中暴露出的许多问题而忧虑、担心，这里试就这
【机 构】
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1999年中考结束了，本人在完成了Ⅱ卷作文批改任务后，纵观阅过的3564份考场作文，感慨颇多，深为作文教学所取得的成绩而欣慰，同时也为作文中暴露出的许多问题而忧虑、担心，这里试就这次材料作文的正负效应作一些粗浅的分析，以期同仁在今后的初中作文教学中能够扬长避短。1
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