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【摘 要】
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一、辅导员的目标和任务 做任何工作，都要了解工作的任务和目标，而辅导员的基本工作目标就是让学生在大学期间“学会做人，学会做事，学会学习”，成为合格的社会需要的大学生。 归结起来，辅导员的工作有三大基本任务：①抓好安全稳定工作。只有保证了学生的安全和学校的稳定，才能使学生有良好的学习条件和环境；②抓好学风建设工作。良好的学风可以使学生更积极地投入学习，获得更多的知识；③抓好思想教育工作。教师只有
【出 处】
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知识窗·教师版
【发表日期】
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2013年6期
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2013年甘肃省第一次诊断试题（第15题）：2012年国务院印发了《国务院关于同意设立兰州新区的批复》。至此，兰州新区成为国务院批复的第五个国家级新区，也是西北地区的第一个国家级新区。下列选项与上述材料所体现的调控手段一致的有： ①国家提高家电产品收购价；②物价部门核准公共交通的价格；③央行下调准备金率；④某省破获全国制售假药大案，涉案金额上千万 A①③ B①④ C①② D②④ 此题考查考生
摘要：Flash动漫是一种时尚的艺术，在动漫制作中，制作者需要付出很多的时间和精力。本文总结了设计动漫作品的一些方法，给大家提供了一个参考，以提高Flash动漫设计的质量和创作速度。 关键词：动漫设计 设计步骤 动漫效果 Flash动漫创制的全过程包含了所有的视觉部分的设计，即对一部片子的整体风格、色调、气氛的设定，具体包括角色造型设计、背景设计、分镜头剧本设计及道具设计。 一、角色造型的设
书籍装帧设计是信息性比较强的一种艺术形式，怎样才能把信息更好地传达给读者，给读者带来视觉上的愉悦和情感上的满足，空白起了重要作用。空白也是一种存在，“无”和“有”同样重要，把握好“无”，才会突出“有”；把握好“无”，才会令“有”更加耐人寻味。所以，空白既是一种形式，又是一种语言。 中国画的黑白“画若布奕”，蕴涵了东方哲学中的对立统一思想。看似黑白双鱼的太极图，其实也包含着黑白中的相反相成、虚实相
学起于思，思起于疑，疑是激发学生思维的火种。在活动单教学中，恰当的问题设置是驱动学生思维，引发学生活动的主要途径，它直接具有剖析学习目标，引导学生钻研探究，解决学习重、难点，启发学生创新的作用，对于调动学生求知的欲望，把学生引入探索、求知的情境，能够起到牵一发而动全身的效果。它是学生有效进行自主学习、交流合作与探究的平台。纵观当前活动单的设计，普遍存在以下问题：①目标意识淡薄，问题的设置指向性不明
摘要：导入语设计在语文教学中起着重要作用，但很多教师不能根据课堂的需要合理设计导入语。导入语要为学生的学习导航，合理的导入语设计，不宜繁杂和喧宾夺主，要彰显课堂教学活动的主题，要与课堂教学浑然天成。 关键词：语文 导入语 学生 导航 导入语与演讲的开场白相似，是教师在讲授新课之前设计的一个教学环节，常常是一段简练、概括的教学语言。学生刚接触一门新学科、开始新阶段的学习，学习新的一课甚至教学转入
我国古代伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生只有“好之”“乐之”，才会有高涨的学习热情和强烈的求知欲望。苏联教育家斯卡特金认为，教育效果取决于学生的学习兴趣。可见，学生有没有学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。要想有效地提高小学生学习语文的兴趣，笔者认为应做好以下几点： 一、做好课前的引导 首先，教师应确立教学目标，讲明本节课的学习内容和需要解决的问题；其次，教师要
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”由此可见，兴趣是培养多种能力的前提，它不仅能提高学习质量，而且能促进学生素质的发展。学生产生了学习兴趣，才会积极、主动地去学习，变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”。 一、利用引课，激发学生对科学学习的兴趣 一个引人入胜的开头，是教学成功的一半。在教学中，教师如果能根据教材的不同特点和学生的心理特征，精心设计课堂的导入环节，可激发学生浓厚
Ⅰ. 閱读理解 My PhD adviser called me into his office，saying I neednt bring my notebook. After 15 minutes of listing my positive things， he looked me in the eye and said， “You are fired from the lab.” I
学习是一种个性化的行为，教师应当在教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们的课堂往往忽视学生个性的发展，过多地强调知识的记忆和模仿，抑制了学生主动性和创造性的发展，使教学变得机械、沉闷。那么，面对新课程改革的挑战，如何让数学课堂真正活起来呢？ 一、让学生成为课堂的主人 教育家陶行知先生提倡“行是知之始，知是行之成”，只有动手操作和