【摘 要】
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教育名家、特级教师于漪曾经说过：“语文教学说到底就是要培养学生语言文字的理解和表达能力。”那么，如何在教学中进行字词句篇、听说读写的训练，逐步提高学生的语文能力呢？作业
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教育名家、特级教师于漪曾经说过：“语文教学说到底就是要培养学生语言文字的理解和表达能力。”那么，如何在教学中进行字词句篇、听说读写的训练，逐步提高学生的语文能力呢？作业是实现这一目标必不可少的一项内容，它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生能力，培养学生的创新精神与意识。一直以来，国家提倡的减轻学生作业负担，这不是说要单纯减少学生的作业量，而是要求教师必须在减轻学生作业负担、减少作业量的基础上，在作业形式的设计上下功夫，要着眼于效率，让孩子在作业中获得情趣体验，从而使素质得到全面发展。
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