【摘 要】
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在我国的教育体系中,高职院校的主要目的是为我国的现代化建设培养一些技能型、实用型和职业型的技能人才,正因如此,很多高职院校在开展教学工作时,往往将教学的重点放在了提
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在我国的教育体系中,高职院校的主要目的是为我国的现代化建设培养一些技能型、实用型和职业型的技能人才,正因如此,很多高职院校在开展教学工作时,往往将教学的重点放在了提高学生的职业技能水平上,却忽视了对学生的思想道德培养,使得培养出的大部分人才虽然具备极高的专业素养,可是其自身的个人品德和职业道德方面却存在着欠缺,这事情无法更好的应对岗位和工作,也无法适应我国的现代化建设发展需要.在高职院校的教学工作中,辅导员与学生之间有着密不可分的联系,辅导员的主要作用是为学生的学习和生活提供帮助,为学生答疑解惑,解决问题,如果辅导员与学生之间能够关系和谐,那么对学生的成长以及学校的发展会十分有利.所以本文就对高职院校辅导员与学生和谐关系的构建进行探讨.
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