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分层教学策略的实施,使教师在教学过程中针对学生的不同学习实际,设计出适合不同程度学生的教学策略,以使学生在学习过程中实现预期的学习目的.以高中音乐鉴赏课为对象,简述分层教学理论与教学实验的过程.
音乐鉴赏教育新思路
【摘 要】
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分层教学策略的实施,使教师在教学过程中针对学生的不同学习实际,设计出适合不同程度学生的教学策略,以使学生在学习过程中实现预期的学习目的.以高中音乐鉴赏课为对象,简述
【机 构】
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四川宜宾市珙县第一高级中学,四川 宜宾,644500
【出 处】
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名家名作
【发表日期】
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2018年1期
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