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院本文结合艺术设计专业造型基础课程的特点和要求,将“对分”课堂的模式运用于造型基础课程教学实践,通过教师的讲授和引导,学生的自主学习和讨论,完成课程知识的构建,激发学生的学习兴趣,培养自主探索的创新精神.
“对分”课堂教学模式在造型基础课程中的实践应用
【摘 要】
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院本文结合艺术设计专业造型基础课程的特点和要求,将“对分”课堂的模式运用于造型基础课程教学实践,通过教师的讲授和引导,学生的自主学习和讨论,完成课程知识的构建,激发
【机 构】
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杭州电子科技大学 数字媒体与艺术设计学院,浙江 杭州,310018
【出 处】
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文艺生活·中旬刊
【发表日期】
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2019年9期
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