高中物理小组合作学习的策略探究

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【摘要】

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小组合作教学是高中物理课堂教学中重要的教学方式,它不仅能够营造民主,愉悦的课堂气氛,为高中生的合作探究创造机会,而且有利于增加高中生的知识交流量,拓展高中生学习的深

【作者】

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苟举强

【机构】

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西藏拉萨市北京中学,西藏拉萨,850000

【出处】

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情感读本

【发表日期】

：

2018年11期

【关键词】

：

高中物理课堂教学组织小组合作策略

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小组合作教学是高中物理课堂教学中重要的教学方式,它不仅能够营造民主,愉悦的课堂气氛,为高中生的合作探究创造机会,而且有利于增加高中生的知识交流量,拓展高中生学习的深度和高度,同时更能够培养高中生的合作探究能力.

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