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信息化技术是现代社会发展下的新兴产物,其所具有的生动形象性也被教育界所青睐.然而,由于中学历史和与信息技术的融合程度还并不高,其中还存在着众多的运用问题,进而影响历史课程教学效率.因此,本文主要探究信息化技术在中学历史教学实践中的常见应用形式以及问题进行反思,并给予相关的参考意见,以期更好地提升中学历史教学实践水平.