社会主义核心价值观在企业的落地实践

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试卷讲评课是一种非常重要的课型,它能综合反馈教与学的效果,使教师及时准确地做好查漏补缺工作,使学生相互启迪、优化思维、总结规律,提高分析问题和解决问题的能力。小学数学试卷讲评课中,目前老师们普遍使用的方法有:1.逐题讲解,一讲到底。这种方法教师辛苦,学生也容易厌倦,费时费力又收效甚微;2.张贴答案,自行订正。导致的问题是教师主导作用缺失,问题悬而未决;3.根据阅卷情况,错误多的题目重点讲,错误少的
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人教版二年级数学下册“有余数的除法”(例3)是以表内除法为基础,也是表内除法的延伸和拓展,是学生第一次接触除法竖式。除法竖式的书写和描述较为复杂,学生难以理解和掌握。因此,在本节课的教学中,我注重引导学生独立探究,有意识地培养学生的探究意识,把学生的探究成果以分享交流和教师点拨相结合的形式进行展示,激发学生的思考兴趣,从而引导学生理解有余数的除法的意义及竖式的书写。  前测内容:有13根小棒,每个
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