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【摘要】在小学的英语教学中，自然拼读法是一种非常具有科学性的英语教学方法，与小学生身心发展的特点很相符，且与小学生的认知发展相适应。在本文中，笔者与自己的工作实际联系起来，首先阐述了自然拼读法的概念，进而对它在小学英语教学中的运用进行了分析。
【关键词】自然拼读法；小学英语教学；应用
【作者简介】李润伟，湖北省恩施州鹤峰县邬阳乡栗子小学。
随着全球化进程的不断推进，英语作为一门工具性的语言，发挥着越来越重要的作用。小学生学习英语，不但可以使他们的眼界变得更加开阔，也可以拓展他们将来发展的空间，所以，英语的学习有着重要的意义。由于小学英语新课标的实施，对传统意义上的小学英语教学模式形成了一定的冲击，英语老师一定要转换自己的教学理念，在英语教学中运用全新的教学形式，从而使英语教学的效果得到提升。
一、自然拼读法及其英语于小学英语的教学意义
什么是自然拼读法？自然拼读法也被称作为英语自然拼读法，它是在英语发音的自然规律之上，所形成的一种发音学习的方法，依据每个字母发音方法的不同，找到相一致的音源，对拼写的系统进行整合。自然拼读法可以使学生对于英语单词的直觉感得到提升，哪怕没有得到系统的学习，学生也可以很好地掌握字母的读音。现在，在英语的学习中，自然拼读法已成为主流的英语教学的方法，它起源于使用英语的国家，并且渐渐在其他的国家得到广泛的运用和推广。自然拼读法让小学生从二十六个字母与字母组合的学习开始，从而牢固掌握字母在单词里面的具体发音规律，形成较强的语感，使学生对于英语单词阅读与理解的能力得到加强。和传统意义上的死记硬背的方法相比较，自然的拼读法更加简便易行，而且与小学生的记忆特点和语言的规律非常相符。传统意义上的英语教学形式，小学生会觉得英语很难理解也比较枯燥无味，自然拼读法让英语学习变得生动有趣，可以从中体会到英语拼读的乐趣，从而发展出看到单词就会念，听到单詞就会拼的能力。
二、小学英语教学应用自然拼读法的有效策略
在当前，自然拼读法成为了国际上高度认可的、运用非常普遍的一种英语教学形式。为了保证自然拼读法的有效性，英语老师也要注重教学的方式方法，从而做到自然拼读法的科学合理性。
一是，小学英语老师在小学生英语教学的过程中，要充分发挥出自然拼读法的作用，就要进一步使小学生的英语音素意识得到提升，在英语中一共有四十八个音素，掌握好这些英语音素，做好铺垫，才可以使学生准确掌握好英语自然拼读法。为了培养出学生的音素意识，老师需要对学生进行听力的培训，加深他们对各个音素的的记忆，帮助学生在大脑中建立起与音素相对应的语言信号，使得小学生对音素区分的能力有所提高。英语老师要加强小学生的听力训练，在上课时与课余都可以进行听力的训练。例如，在上英语课时，老师可以运用多媒体的辅助教学工具，播放一些英语的歌曲、卡通片、诗歌等内容，为了与小学生的特点相适应，调动起小学生的学习兴趣，还可以在教学的过程中引入游戏的形式，营造出轻松活泼的课堂学习氛围，帮助小学生在游戏中学习，自然而然地建立起很好的音素意识。
二是，英语老师还要鼓励小学生，利用课余时间，观看一些英语的电视节目与电影、卡通片等等，与此同时，阅读一些英文的书刊、杂志，使小学生的英语拼读能力得到进一步的提升。在小学的英语教学中运用自然拼读法，小学生可以更好地对英语音形有所了解，并且掌握好它的特征与规律。老师还要结合学生的个性差异，做到因材施教，安排好英语知识的学习难度，让小学生循序渐进地进行英语知识的学习。在英语的学习中，四十八个英语音素与二十六个英文的字母是相互对应的关系，小学是英语学习的初级阶段，小学生对英语的学习能力与理解力还是很有限的，在这个期间，老师可以先组织学生对二十六个英文字母的学习，使学生牢固掌握字母的发音。接下来才开始辅音与辅音字母组合发音的学习。老师在完成了基础性的发音教学之后，就需要进入更深一步的学习了，就是英语单词的拼读教学，通过对学生听力训练等方式，使学生的见词读音与听音辩词的能力得到不断的提高。伴随着英语教学的不断深入，学生的知识面得到有效地拓宽，学习到更多的英语单词，他们的自然拼读的能力得到逐步的提高。小学的英语教学有一定的难度，主要的原因在于，小学生在学校和在家里都没有很好的英语语境，不能自由地用英语进行交谈，使他们掌握的英语知识很容易出现遗忘的现象，较难培养出英语自然拼读的能力与习惯。
三是，小学英语老师可以与英语教学的内容结合起来，科学而合理地运用情境教学的方法，让小学生在身临其境的环境中，对不同英语词汇与英语词句的使用方法与情感表达有更加深入地理解，使小学生在日常生活中运用英语的能力得到有效提高。与此同时，老师要将英语知识的学习难度逐渐提高，在单词学习当中应用英语阅读的形式，让小学生在英语阅读中，对单词的含义与读音进行分析，使小学生的英语实践能力得到提升。
三、结束语
总而言之，英语的自然拼读法在小学英语教学中，有着非常重要的作用与意义，英语老师一定要对自然拼读法的优点有所认识，运用自然拼读来替代传统教学中的死记硬背，使小学英语的教学质量有所提高。
参考文献：
[1]姜瑞雪，李志.自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].中国培训，2017（04）：198.
[2]吴金玉.自然拼读法在小学英语教学中的应用研究[J].才智，2017（03）：140.
【关键词】自然拼读法；小学英语教学；应用
【作者简介】李润伟，湖北省恩施州鹤峰县邬阳乡栗子小学。
随着全球化进程的不断推进，英语作为一门工具性的语言，发挥着越来越重要的作用。小学生学习英语，不但可以使他们的眼界变得更加开阔，也可以拓展他们将来发展的空间，所以，英语的学习有着重要的意义。由于小学英语新课标的实施，对传统意义上的小学英语教学模式形成了一定的冲击，英语老师一定要转换自己的教学理念，在英语教学中运用全新的教学形式，从而使英语教学的效果得到提升。
一、自然拼读法及其英语于小学英语的教学意义
什么是自然拼读法？自然拼读法也被称作为英语自然拼读法，它是在英语发音的自然规律之上，所形成的一种发音学习的方法，依据每个字母发音方法的不同，找到相一致的音源，对拼写的系统进行整合。自然拼读法可以使学生对于英语单词的直觉感得到提升，哪怕没有得到系统的学习，学生也可以很好地掌握字母的读音。现在，在英语的学习中，自然拼读法已成为主流的英语教学的方法，它起源于使用英语的国家，并且渐渐在其他的国家得到广泛的运用和推广。自然拼读法让小学生从二十六个字母与字母组合的学习开始，从而牢固掌握字母在单词里面的具体发音规律，形成较强的语感，使学生对于英语单词阅读与理解的能力得到加强。和传统意义上的死记硬背的方法相比较，自然的拼读法更加简便易行，而且与小学生的记忆特点和语言的规律非常相符。传统意义上的英语教学形式，小学生会觉得英语很难理解也比较枯燥无味，自然拼读法让英语学习变得生动有趣，可以从中体会到英语拼读的乐趣，从而发展出看到单词就会念，听到单詞就会拼的能力。
二、小学英语教学应用自然拼读法的有效策略
在当前，自然拼读法成为了国际上高度认可的、运用非常普遍的一种英语教学形式。为了保证自然拼读法的有效性，英语老师也要注重教学的方式方法，从而做到自然拼读法的科学合理性。
一是，小学英语老师在小学生英语教学的过程中，要充分发挥出自然拼读法的作用，就要进一步使小学生的英语音素意识得到提升，在英语中一共有四十八个音素，掌握好这些英语音素，做好铺垫，才可以使学生准确掌握好英语自然拼读法。为了培养出学生的音素意识，老师需要对学生进行听力的培训，加深他们对各个音素的的记忆，帮助学生在大脑中建立起与音素相对应的语言信号，使得小学生对音素区分的能力有所提高。英语老师要加强小学生的听力训练，在上课时与课余都可以进行听力的训练。例如，在上英语课时，老师可以运用多媒体的辅助教学工具，播放一些英语的歌曲、卡通片、诗歌等内容，为了与小学生的特点相适应，调动起小学生的学习兴趣，还可以在教学的过程中引入游戏的形式，营造出轻松活泼的课堂学习氛围，帮助小学生在游戏中学习，自然而然地建立起很好的音素意识。
二是，英语老师还要鼓励小学生，利用课余时间，观看一些英语的电视节目与电影、卡通片等等，与此同时，阅读一些英文的书刊、杂志，使小学生的英语拼读能力得到进一步的提升。在小学的英语教学中运用自然拼读法，小学生可以更好地对英语音形有所了解，并且掌握好它的特征与规律。老师还要结合学生的个性差异，做到因材施教，安排好英语知识的学习难度，让小学生循序渐进地进行英语知识的学习。在英语的学习中，四十八个英语音素与二十六个英文的字母是相互对应的关系，小学是英语学习的初级阶段，小学生对英语的学习能力与理解力还是很有限的，在这个期间，老师可以先组织学生对二十六个英文字母的学习，使学生牢固掌握字母的发音。接下来才开始辅音与辅音字母组合发音的学习。老师在完成了基础性的发音教学之后，就需要进入更深一步的学习了，就是英语单词的拼读教学，通过对学生听力训练等方式，使学生的见词读音与听音辩词的能力得到不断的提高。伴随着英语教学的不断深入，学生的知识面得到有效地拓宽，学习到更多的英语单词，他们的自然拼读的能力得到逐步的提高。小学的英语教学有一定的难度，主要的原因在于，小学生在学校和在家里都没有很好的英语语境，不能自由地用英语进行交谈，使他们掌握的英语知识很容易出现遗忘的现象，较难培养出英语自然拼读的能力与习惯。
三是，小学英语老师可以与英语教学的内容结合起来，科学而合理地运用情境教学的方法，让小学生在身临其境的环境中，对不同英语词汇与英语词句的使用方法与情感表达有更加深入地理解，使小学生在日常生活中运用英语的能力得到有效提高。与此同时，老师要将英语知识的学习难度逐渐提高，在单词学习当中应用英语阅读的形式，让小学生在英语阅读中，对单词的含义与读音进行分析，使小学生的英语实践能力得到提升。
三、结束语
总而言之，英语的自然拼读法在小学英语教学中，有着非常重要的作用与意义，英语老师一定要对自然拼读法的优点有所认识，运用自然拼读来替代传统教学中的死记硬背，使小学英语的教学质量有所提高。
参考文献：
[1]姜瑞雪，李志.自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].中国培训，2017（04）：198.
[2]吴金玉.自然拼读法在小学英语教学中的应用研究[J].才智，2017（03）：140.