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在线学习体验研究
——以初中数学课为例
【摘 要】随着网络技术的飞速进步，现代化多样的学习方式和学习者的学习需求促进了在线学习的兴盛。但由于各种因素影响，学习者的在线学习体验很大程度上不能得到保证。本研究通过调查江苏省南京市某初中部分学生数学课在线学习的状况，研究在线学习体验的影响因素，以求改进的具体措施。
【关键词】在线学习;初中数学;在线学习体验
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）28-0240-02
教育领域应用移动网络技术为改善教学模式、提高教学质量，开创了依靠互联网传播、跨时空的教育方式——在线教育[1]。