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班级是学校进行课堂教学、思品教育、技能训练以及课外活动的基本单位.一般来说,班级学生学风的好坏、素质能否全面提高,关键在于班主任教师的工作态度如何、教育方式选择是否因人而异,以及教育契机是否把握精准与适宜等.在学生的健康成长中,班主任教师起着导航、启发和定向的重要作用.
探索班级管理平台开启的“金钥匙”
【摘 要】
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班级是学校进行课堂教学、思品教育、技能训练以及课外活动的基本单位.一般来说,班级学生学风的好坏、素质能否全面提高,关键在于班主任教师的工作态度如何、教育方式选择是
【机 构】
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安徽省安庆市宜秀区罗岭中心学校语文教研组;安徽省安庆市宜秀区罗岭中心小学
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2020年11期
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