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让“别样”成为课堂的精彩rn主持人(江苏省泰兴市襟江小学、特级教师):课程标准的实施,多元理念的提出,给语文教学带来了生机,也给语文教师带来了挑战.提倡多元解读,该如何应对课堂众多的信息:鼓励独特感受,又该怎样应对学生别样的声音.这是当前一线语文教师普遍感到困惑的.这一问题的解决有什么价值?你们在教学实践中是怎样解决的? rn