【摘 要】
：
素质教育的核心目的在于培养中学生的创新精神和创新能力。语文作为中学基础学科之一，理应走在教学创新的前端。而写作教学是语文教学的重中之重，写作教学的创新也必定是语文教
【机 构】
：
辽宁省鞍山市华育外国语实验学校 114010
论文部分内容阅读
素质教育的核心目的在于培养中学生的创新精神和创新能力。语文作为中学基础学科之一，理应走在教学创新的前端。而写作教学是语文教学的重中之重，写作教学的创新也必定是语文教学创新的“突破口”。长期以来，在广大中学语文教育工作者的不断努力探索、实践中，已经取得了令人瞩目的成绩。但写作教学的创新以及学生创新能力的培养，仍是语文教学中最不能令人满意的部分。因此，本文重点对如何在写作教学中培养并提高学生的写作创新能力进行初步探讨，并积极寻找有效改进的方法。
其他文献
作为全世界多数国家的重要粮食作物，小麦在全球多数地方育植。近年来，由于世界的不断发展和人口的激增，小麦的需求量也越来越大。然而，由于长期以来恶劣气候条件以及多种虫害病害
据北京农林科学院和黑龙江省第二次土壤普查证明,黑龙江省各类土壤中微量元素有效硼、钼的含量为0.468和0.027ppm,均在有效硼、钼含量的临界值以下,巳成为限制大豆产量提高
摘 要：随着新课改的不断推进，在高中信息技术教学中运用差异性教学是深入贯彻落实因材施教教学方法的重要途径。当下，对高中信息技术差异性教学的研究仍在继续，而且已经取得了不小的研究成果，本文将根据这些研究成果继续分析，以期能为进一步提高高中信息技术教学的有效性提供帮助。 关键词：高中信息技术;差异性教学 笔者认为，高中信息技术差异性教学是新课改理念背景下承认学生学习个性，因材施教的重要的教学方法。
牛顿从苹果落地到发现万有引力，并推出万有引力的普遍公式，就是观察的结果。物理学是以实验为基础的自然科学，物理概念、物理规律是从实际问题中总结、概括出来的，而物理实验对于
本论文依据稻田生态系统镉污染的状况，设0、6.25、12.5、25和50mg·kg-1土壤5个镉浓度处理，采用土培法研究了镉对褐飞虱繁殖力、生殖系统、生殖细胞、成虫和卵的卵黄蛋白(Vt)及
在教学数学知识时，通过有关的实际例子，说明数学在科学发展中的作用，使学生认识学习数学的意义，鼓励学生学习成才，并积极参加数学实践活动，激发学习数学的兴趣和成就动机。
教师可在课堂上举办有关创造奥妙方面有小型专题讲座、设立创造专栏、刊出班级墙报等方法，使学生了解影响创造力培养的因素和掌握培养创造力的基本方法。知道历史上每一项发明
鼓励学生个体之间的融洽合作和平等竞争。我们要让学生知道：班集体就如同一个大家庭，家庭中的每一个成员应情同手足，亲如兄弟姐妹，相互尊重，相互关心、相互合作。形成民主、平等的
摘 要：班级文化是一种氛围，是一种精神，是一种组织文化，渗透到班级的管理理念、管理体系以及班级活动等各个方面。班级文化建设，以个性化的班规、班歌、班名、班级活动等为载体，以人为本，尊重学生主体地位，让学生主动参与，创设自我教育环境，激活学生的潜能，启动学生持久的教育内需，培育学生良好的人文素养、思想道德修养和自主创新的精神的班级文化。班级文化建设的探索研究，有利于创设一种班级生态文化以及和谐的育人
摘 要：随着现阶段我国社会的不断进步和科学技术水平的不断发展，在课堂教育之中已经越来越多的出现了多媒体的辅助。小学美术教育是小学阶段一门艺术类课程，在传统的小学美术的课堂教学之中，小学美术教学手段都是以教师的讲述为主，然后带领学生去实际动手创作出自己的美术作品。且在小学阶段，学生还处于一个美术审美能力的培养阶段，因此对于小学生的美术教学而言，传统的美术教学以及不能满足小学生的发展需求，因此多媒体对