【摘 要】
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在教学过程中,指导教师教学的是课程标准,还是教科书,答案不言而喻.但作为一个教学一线的历史教师,笔者所看到的是,高中历史教学中许多教师在备课和上课的过程中,仍然是备教
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在教学过程中,指导教师教学的是课程标准,还是教科书,答案不言而喻.但作为一个教学一线的历史教师,笔者所看到的是,高中历史教学中许多教师在备课和上课的过程中,仍然是备教材和教教材,甚至有些教师从未使用过乃至从未见过课程标准,试问,不使用课程标准,何谈课程标准下的历史教学?如何贯彻课程标准的基本理念?出现这种现象的原因是没有认识到在新课标下,课程标准与教材的地位与关系.
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