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边防来信
【摘 要】
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【出 处】
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中小学音乐教育
【发表日期】
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2013年10期
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【摘要】在小学阶段培养学生感受幸福的能力，可以为他们在今后的成长中的幸福感奠定良好的基础。因此，在小学开展幸福教育是必不可少的。而以重视学生思想成长、引领学生建立正确的人生观的思品课程，同时也作为实施幸福教育的主要途径。对此，本文主要从“与美德同行”——幸福的不变量、“雕琢好心态”——幸福的横向轴、“耕耘中成长”——幸福的纵向轴几方面进行分析，并提出合理化建议，提供给相关人士，供以借鉴。 【关键
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1938年,国民政府迁都重庆,中国的抗日战争进入相持阶段。为了鼓舞全国人民的抗战热情,解决战争所需的巨额军费,同时平抑当时伴随战争而来并日益恶化的物价问题,促进后方的经