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摘 要：良好的师生关系是对学生进行教育的基础，它对学生知识的学习产生直接的影响，其不仅有利于教师教学，也有利于学生的学习。而构建良好的师生关系不仅仅是指知识方面的学习，也包括平时生活，它有助于师生建立长久的情谊。
关键词：高校；体育教师；师生关系
当前，对于大学教师来说，要想营造出高效的课堂，必须要构建良好的师生关系。如何与学生建立和谐的师生关系，什么样的师生关系才是良好的、正确的？在高校工作快两年，这个问题一直困扰着笔者。
如何构建和谐的师生关系，让学生喜欢听教师的课，接受教师传授的知识。首先要让学生接受教师本身，学生只有喜欢了这位教师，才会全身心投入这门课，才会接受教师传授的知识。因为不喜欢这门课的任课教师，而排斥一门学科的学生有很多，为了避免因为师生关系而造成的教学障碍，建立良好的师生关系是必不可少的。
一、良好师生关系的重要性
师生关系是教育过程中最基本、最主要的人际关系。教师如果不能和学生建立良好的朋友关系，就无法与学生进行心与心的交流，这样势必会影响到教学效果。
蘇霍姆林斯基说：“教师不仅要成为一个教导者，而且要成为学生的朋友。”教育心理学家认为，在学校教育中人际关系是最为重要的。
师生关系是整个教学活动中最基本、最重要的人际关系。良好和谐的师生关系有利于顺利开展教学活动，实施教学计划，取得预定的教学目标。与中学教师相比，高校教师与学生的接触往往较少，仅局限于一到三次的课堂见面，要与学生建立良好的师生关系就显得更为困难。因此，高校教师应该采用合理的策略与学生建立和谐的师生关系，以达到教学目标的要求，取得相应的教学效果。
二、高校体育教师与学生构建良好师生关系的策略
体育教学多在室外进行，相对空间大，师生之间、同学之间有着频繁的接触和交往。但是，过去的体育教学中，师生关系是一种不平等的人际关系，师生之间几乎不可能以平等的地位交流意见、探讨知识，这样会不利于学生的身心健康。为了构建良好的师生关系，我们需要从影响师生关系的几个方面入手。
研究发现，我们应该从体育教学的物质基础——场地器材、体育活动的组织者——体育教师的数量及素质、学校体育活动的情况等方面去着手解决体育教师与学生之间不健康的师生关系。
首先，教师应当尊重学生的人格。在上课之前，教师要了解每位学生的具体情况，不能当众体罚学生。教师在与学生交流的过程中，要注意言谈举止，不能有过激的言辞，要注意正确引导学生。即使学生违反了纪律，也要先跟学生进行谈话，了解学生当时的具体情况，根据具体问题进行正确的引导，不能辱骂学生。学生有什么错误尽量把学生叫到外面去说，而且谈话的声音不能太大，还要给学生解释的机会。
其次，教师应当引导学生树立正确的体育课观念。体育教育是为了提高学生的身体素质，而不是为了考倒学生，教师教学不能让学生觉得体育课就是为了考试，要教导学生树立正确的学习观念。同时，还要教导学生锻炼身体，帮助学生树立终身锻炼的意识。在学生锻炼过程中，教师要尽可能为学生提供帮助。上体育课时，有很多学生不重视该门课，经常因为其他原因请假不上体育课。在遇到这些情况的时候，教师要注意与学生进行沟通，引导学生正确的安排时间，不能因为其他活动而不参加体育课。
最后，教师应当尊重学生的个性特征。现在的学生讲究个性独立，教师在教学的过程中不能采用“一刀切”的教学办法，要根据学生的不同特点因材施教。在课堂教学的过程中，除了完成教学大纲规定的教学内容以外，教师还应该根据学生的不同兴趣爱好进行分组教学，让学生根据自己的兴趣爱好来选择学习内容。
除此之外，教师还要注意与学生进行沟通，引导学生选择适合自己的运动项目，以此来达到让学生锻炼身体的目的。这样，学生能够真心地接受教师，从而建立良好的师生关系。
总之，建立良好的师生关系，不仅能改善教师与学生之间关系，拉近师生的距离，让学生不再排斥害怕教师，能够依赖、信任教师，也能让教师爱上自己的工作，不再仅仅是为了完成任务，而是真心为了学生着想。同时，良好的師生关系还有助于提高学生的学习积极性，让学生更容易接受教师传授的知识。
参考文献：
[1]查友梁.论教师人才素养[M].北京：燕山出版社，1991.
[2]李捷三.特级教师成长之路[M].北京：中国和平出版社，1998.
[3]申大光.现代教师素质与管理[M].北京：海潮出版社，1991.
[4]王慧君.浅谈高等院校体育教学中如何建立和谐的师生关系[J].中国商界，2009（12）：406.
关键词：高校；体育教师；师生关系
当前，对于大学教师来说，要想营造出高效的课堂，必须要构建良好的师生关系。如何与学生建立和谐的师生关系，什么样的师生关系才是良好的、正确的？在高校工作快两年，这个问题一直困扰着笔者。
如何构建和谐的师生关系，让学生喜欢听教师的课，接受教师传授的知识。首先要让学生接受教师本身，学生只有喜欢了这位教师，才会全身心投入这门课，才会接受教师传授的知识。因为不喜欢这门课的任课教师，而排斥一门学科的学生有很多，为了避免因为师生关系而造成的教学障碍，建立良好的师生关系是必不可少的。
一、良好师生关系的重要性
师生关系是教育过程中最基本、最主要的人际关系。教师如果不能和学生建立良好的朋友关系，就无法与学生进行心与心的交流，这样势必会影响到教学效果。
蘇霍姆林斯基说：“教师不仅要成为一个教导者，而且要成为学生的朋友。”教育心理学家认为，在学校教育中人际关系是最为重要的。
师生关系是整个教学活动中最基本、最重要的人际关系。良好和谐的师生关系有利于顺利开展教学活动，实施教学计划，取得预定的教学目标。与中学教师相比，高校教师与学生的接触往往较少，仅局限于一到三次的课堂见面，要与学生建立良好的师生关系就显得更为困难。因此，高校教师应该采用合理的策略与学生建立和谐的师生关系，以达到教学目标的要求，取得相应的教学效果。
二、高校体育教师与学生构建良好师生关系的策略
体育教学多在室外进行，相对空间大，师生之间、同学之间有着频繁的接触和交往。但是，过去的体育教学中，师生关系是一种不平等的人际关系，师生之间几乎不可能以平等的地位交流意见、探讨知识，这样会不利于学生的身心健康。为了构建良好的师生关系，我们需要从影响师生关系的几个方面入手。
研究发现，我们应该从体育教学的物质基础——场地器材、体育活动的组织者——体育教师的数量及素质、学校体育活动的情况等方面去着手解决体育教师与学生之间不健康的师生关系。
首先，教师应当尊重学生的人格。在上课之前，教师要了解每位学生的具体情况，不能当众体罚学生。教师在与学生交流的过程中，要注意言谈举止，不能有过激的言辞，要注意正确引导学生。即使学生违反了纪律，也要先跟学生进行谈话，了解学生当时的具体情况，根据具体问题进行正确的引导，不能辱骂学生。学生有什么错误尽量把学生叫到外面去说，而且谈话的声音不能太大，还要给学生解释的机会。
其次，教师应当引导学生树立正确的体育课观念。体育教育是为了提高学生的身体素质，而不是为了考倒学生，教师教学不能让学生觉得体育课就是为了考试，要教导学生树立正确的学习观念。同时，还要教导学生锻炼身体，帮助学生树立终身锻炼的意识。在学生锻炼过程中，教师要尽可能为学生提供帮助。上体育课时，有很多学生不重视该门课，经常因为其他原因请假不上体育课。在遇到这些情况的时候，教师要注意与学生进行沟通，引导学生正确的安排时间，不能因为其他活动而不参加体育课。
最后，教师应当尊重学生的个性特征。现在的学生讲究个性独立，教师在教学的过程中不能采用“一刀切”的教学办法，要根据学生的不同特点因材施教。在课堂教学的过程中，除了完成教学大纲规定的教学内容以外，教师还应该根据学生的不同兴趣爱好进行分组教学，让学生根据自己的兴趣爱好来选择学习内容。
除此之外，教师还要注意与学生进行沟通，引导学生选择适合自己的运动项目，以此来达到让学生锻炼身体的目的。这样，学生能够真心地接受教师，从而建立良好的师生关系。
总之，建立良好的师生关系，不仅能改善教师与学生之间关系，拉近师生的距离，让学生不再排斥害怕教师，能够依赖、信任教师，也能让教师爱上自己的工作，不再仅仅是为了完成任务，而是真心为了学生着想。同时，良好的師生关系还有助于提高学生的学习积极性，让学生更容易接受教师传授的知识。
参考文献：
[1]查友梁.论教师人才素养[M].北京：燕山出版社，1991.
[2]李捷三.特级教师成长之路[M].北京：中国和平出版社，1998.
[3]申大光.现代教师素质与管理[M].北京：海潮出版社，1991.
[4]王慧君.浅谈高等院校体育教学中如何建立和谐的师生关系[J].中国商界，2009（12）：406.