【摘 要】
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高中生物教学改革的核心工作是提高课堂教学质量,而教学质量得到提高的基本形式是课堂教学.因此,教学质量的提升在很大程度上取决于课堂教学的有效性.高中生物作为一门科学,
【机 构】
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甘肃省金昌市第二中学,甘肃 金昌,737200
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高中生物教学改革的核心工作是提高课堂教学质量,而教学质量得到提高的基本形式是课堂教学.因此,教学质量的提升在很大程度上取决于课堂教学的有效性.高中生物作为一门科学,在教学过程中有其自身的特色,教师如何进行高质量的课堂教学,实现课堂教学的有效性,已经成为当前高中生物教师需要重点解决的一个问题.现阶段,高中生物教学正在从传统教学模式向着新课程改革要求的新模式转变,这个过程中,解决生物课堂教学的有效性是当前我们需要着重加强的工作内容.本文主要结合实际情况,就新旧教学模式下,对高中生物的教学现状进行分析,提出了提高高中生物课堂教学有效性的途径,希望通过本次研究对更好的促进高中生物课堂教学质量提升有一定的帮助.
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