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［摘要］合作学习模式是以小组活动为主要形式的教学理论与策略体系。合作学习模式对教师的业务水平和课堂组织管理是很大的挑战，因此教师要有科学的定位。本文从教师是教学过程的引导者、设计者和评估者三方面探讨了教师的角色定位。
［关键词］独立学院 大学英语 教师角色
［中图分类号］G623.31［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）10-0212-01
引言
合作学习兴起于20世纪70年代的美国，并逐渐形成一种教学理论与策略体系。美国明尼苏达大学合作学习中心的约翰逊兄弟（D.W.Johnson
［关键词］独立学院 大学英语 教师角色
［中图分类号］G623.31［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）10-0212-01
引言
合作学习兴起于20世纪70年代的美国，并逐渐形成一种教学理论与策略体系。美国明尼苏达大学合作学习中心的约翰逊兄弟（D.W.Johnson