【摘 要】
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新课改实施以来,人们关注的目光似乎都放在城市小学作文教学改革的成果上。多媒体作文教学的确让作文教学有声有色,鲜活生动,但对于物质条件薄弱的农村小学来说,用现代化教学
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新课改实施以来,人们关注的目光似乎都放在城市小学作文教学改革的成果上。多媒体作文教学的确让作文教学有声有色,鲜活生动,但对于物质条件薄弱的农村小学来说,用现代化教学手段来辅助作文教学几乎是不可能的。因此,农村小学作文教学在学习先进作文教学经验的同时,更要注重因
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