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分数应用题是小学应用题教学的重点和难点，由于抽象程度比较高，学生难以理解和掌握。怎样解决好这一难题，成为众多教师教学研究的热点。在教学中，我们应该抓住知识的迁移条件，以数量关系为核心，整合教学分数应用题的过程。
小学数学分数应用题教学难点的突破方法
【摘 要】
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分数应用题是小学应用题教学的重点和难点，由于抽象程度比较高，学生难以理解和掌握。怎样解决好这一难题，成为众多教师教学研究的热点。在教学中，我们应该抓住知识的迁移条件，以数
【机 构】
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甘肃省岷县中寨镇大谷小学
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年4期
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