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【摘 要】
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[摘要]寓言，即寓意于言，它对语文课程有特别的价值，比任何文本更能促进人类的思维发展。本文立足于语用视野，首先从一个场景说起，解读寓言的文体特征，了解“有什么”；接着研制寓言的教学目标，确定“教什么”；最后构建教学策略，优化“怎么教”。 [关键词]语用视野；寓言教学；问题与策略 从一个课堂场景说起——一位教师执教《拔苗助长》一课时，在初读课文后就直接问“你明白了什么道理”？在反复“启发、引导”
【出 处】
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广东教学·教育综合
【发表日期】
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2017年19期
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一、课题的提出 （一）背景、意义 课程改革是整个教育改革的核心内容，是扎实有效地推进素质教育的关键环节之一。考虑到英语的重要性，国家教育部在2001年规定在全国范围内有条件的学校从小学三年级开始开设英语课程。2011年，国家教育部提出了新的英语课程标准，本次课程改革在英语教育教学理念、课程目标、教学过程与方法、教材以及评价等方面都有所突破，提出的总体思路是建立以学生发展为本的、系统而持续渐进的
【摘要】《新课程标准》明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对提高学生的语文素养起着重要的作用，因此必须从小打好写字的基础。”可是，从当前落实现状来看，不容乐观，所以教师必须培养小学生汉字书写良好习惯，造就高素质人才，为学生的幸福人生奠基。 【关键词】书写；良好习惯；养成策略 良好的书写习惯可以使学生终身受益，它不仅有助于提高学生的学习质量，也能有效地促进学生整体素养的提高
在新课程背景下，教师用语影响小学生课堂中对知识的理解和吸收能力，对课堂教学效果的达成有着很大的影响，教师用语的有效性对于提升小学课堂教学的有效性有一定的意义。 一、有效课堂的构建条件及其与小学教师课堂用语的关系 （一）有效课堂构建条件 有效课堂教学包括至少三方面内容：第一，在教学过程中以学生为主体，尊重学生身心发展程度设计教学方案；第二，注重师生互动和生生互动，实现教学中的探讨合作与学习；第
【摘要】“体育运动之母”是人们给予田径体育运动一个很美的代称，这也说明田经运动在人们心目中不可替代的地位，它能全面有效地促进人的身体机能健康发展，并同时培养人的运动技能。田径课是初中生提高自身体能素质的基础课程，并且其所能达到的效果不可取代，这也是田径课安排活跃的原因所在，田径指的就是田赛与径赛的结合。本文针对初中体育田径课堂教学策略提出个人观点及建议，并对田径运动在初中课程当中的重要意义作重新定
【摘要】作文教学历来是语文教学的重点与难点，写作文历来是学生害怕的事，一直来，语文教师为了激发学生写作兴趣都想尽了办法，也收到一定的效果。可是，激趣容易守趣难，而要守住那份写作的兴趣却是难上加难，本文就如何守住孩子们的那份写作的兴趣和热情作了阐述。 【关键词】写作兴趣；持久性；写作热情；分享；成功 “我升上三年级了，教我们语文的是吴老师，她成立了‘小蜜蜂小轩’写作组，我是第一批被选上的组员。每
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【摘要】随着初中数学新课程改革的推进，初中数学小组合作学习教学模式逐步走入数学课堂，我们学校是广州市郊区的一所农村中学，如何构建“农村初中数学小组合作学习教学模式”，如何提高“小组合作学习的课堂教学有效性”呢？笔者对于一些做法进行了总结梳理，取得了初步成效。 【关键词】初中数学；小组合作学习；教学模式 我国的基础教育，基本上是沿袭传统的“教师讲、学生听”的师本教育，课堂上“满堂灌、一言堂”是一
【摘 要】作为一名小学语文老师，我们应该把新课程理念带进课堂，真正实现课堂教学的新突破，在课堂中要让学生动起来，让语文课堂“活”起来，不呆板，不被动，使学生真正成为课堂的主人，最大限度上提高课堂教学的效率。 【关键词】小学语文；课堂教学；学习兴趣 随着课程改革的深入，学生的主体性得到了增强和体现，课堂改革已蓬勃兴起。在小学众多学科中，语文课应该是学生学习兴趣较浓的一个学科。然而实际情况却恰恰相
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